Aktualności

          • Organizacja zajęć w Szkole Podstawowej w Mokasie opracowana według wytycznych MEiN

            Organizacja zajęć w Szkole Podstawowej w Mokasie opracowana według wytycznych MEiN przy współpracy z Ministrem Zdrowia i Głównym Inspektorem Sanitarnym dla publicznych i niepublicznych szkół i placówek  od września 2021 r.

             

            I Organizacja pracy szkoły

            • Od dnia 01.09.2021 r. Szkoła Podstawowa w Mokasie będzie pracować w trybie stacjonarnym.
            • Do szkoły może uczęszczać uczeń bez objawów chorobowych sugerujących infekcję dróg oddechowych oraz gdy domownicy nie przebywają na kwarantannie lub w izolacji w warunkach domowych.
            • Uczniowie mogą być przyprowadzani do szkoły i z niej odbierani przez opiekunów bez objawów chorobowych sugerujących infekcję dróg oddechowych. W drodze do i ze szkoły opiekunowie z dziećmi oraz uczniowie przestrzegają aktualnych przepisów prawa dotyczących zachowania w przestrzeni publicznej.
            • Przy wejściu do budynku szkoły zamieszczona jest informacja o obowiązku dezynfekowania rąk oraz instrukcja użycia środka dezynfekującego. Wszystkim wchodzącym do budynku szkoły umożliwia się skorzystanie z płynu do dezynfekcji rąk.
            • Opiekunowie odprowadzający dzieci mogą wchodzić na teren przyszkolny, zachowując zasady:

            a)   1 opiekun z dzieckiem/dziećmi,

            b)   dystansu od kolejnego opiekuna z dzieckiem/dziećmi min. 1,5 m,

            c)    dystansu od pracowników szkoły min. 1,5 m,

            d)   opiekunowie powinni przestrzegać obowiązujących przepisów prawa związanych z bezpieczeństwem zdrowotnym obywateli (m.in. stosować środki ochronne: osłona ust i nosa, rękawiczki jednorazowe lub dezynfekcja rąk)

            wejścia do szkoły dla uczniów: wejście główne – klasy IV-VIII, wejście boczne - klasy I-III, wejście od strony boiska - dzieci z oddziału „0”.

            • W szkole ogranicza się przebywanie osób z zewnątrz do niezbędnego minimum (obowiązuje je stosowanie środków ochronnych: osłona ust i nosa, rękawiczki jednorazowe lub dezynfekcja rąk, tylko osoby bez objawów chorobowych sugerujących infekcję dróg oddechowych). Z dyrektorem, wychowawcą lub nauczycielem uczniów rodzice kontaktują się po uprzednim telefonicznym umówieniu terminu spotkania.
            • Uczniowie klas I-III odbywają zajęcia edukacyjne wyłącznie w swoich salach, bez zbędnego przemieszczanie się pod opieką swoich nauczycieli wychowawców. Lekcje języka angielskiego, religii i zajęcia gimnastyki korekcyjnej odbywać się

            będą także w trybie stacjonarnym z zachowaniem zasad bezpieczeństwa zdrowotnego. Obowiązuje ogólna zasada – każda grupa uczniów (klasa) w trakcie przebywania w szkole ma ograniczone do minimum możliwości kontaktowania się z pozostałymi klasami.

            • Jeżeli pracownik szkoły zaobserwuje u ucznia objawy mogące wskazywać na infekcję dróg oddechowych, w tym w szczególności gorączkę, kaszel, należy odizolować ucznia w odrębnym pomieszczeniu lub wyznaczonym miejscu, zapewniając min. 2 m odległości od innych osób, i niezwłocznie powiadomić rodziców/opiekunów o konieczności odebrania ucznia ze szkoły (rekomendowany własny środek transportu).
            • W czasie przerw śródlekcyjnych pracownicy szkoły oraz uczniowie przemieszczają się, wykorzystując maseczki ust i nosa.
            •  Obowiązują ogólne zasady higieny: częste mycie rąk (po przyjściu do szkoły należy bezzwłocznie umyć ręce), ochrona podczas kichania i kaszlu oraz unikanie dotykania oczu, nosa i ust.
            • Przedmioty i sprzęty znajdujące się w salach, w których odbywać się będą lekcje, będą podlegały dezynfekcji po każdorazowej zmianie grupy uczniów. Przybory do ćwiczeń (piłki, skakanki, obręcze itp.) wykorzystywane podczas zajęć, będą czyszczone lub dezynfekowane.
            • Uczeń posiada własne przybory i podręczniki, które w czasie zajęć mogą znajdować się na stoliku szkolnym ucznia, w tornistrze lub w szafce do tego celu przeznaczonej. Uczniowie nie mogą wymieniać się przyborami szkolnymi między sobą.
            • W sali gimnastycznej używany sprzęt sportowy oraz podłoga będą umyte detergentem lub zdezynfekowane po każdym dniu zajęć, a w miarę możliwości także po każdych zajęciach.
            • Sale będą wietrzone, części wspólne (korytarze) co najmniej raz na godzinę, w czasie przerwy, a w razie potrzeby także w czasie zajęć.
            • Zaleca się korzystanie przez uczniów z boiska szkolnego oraz pobyt na świeżym powietrzu na terenie szkoły, w tym w czasie przerw.
            • Podczas realizacji zajęć, w tym zajęć wychowania fizycznego i sportowych, w których nie można zachować dystansu, nie prowadzi się ćwiczeń i gier kontaktowych.
            • Uczeń nie może zabierać ze sobą do szkoły niepotrzebnych przedmiotów.
            • Uczniowie  korzystają z toalet zachowując dystans społeczny.
            • Zajęcia świetlicowe odbywają się w salach „0”-III lub w innych salach dydaktycznych, w miarę możliwości. Do regulaminu korzystania z zajęć świetlicowych są wprowadzone zapisy, dotyczące zachowania bezpieczeństwa w czasie epidemii. Środki do dezynfekcji rąk będą rozmieszczone w czasie zajęć świetlicowych w sposób umożliwiający łatwy dostęp dla wychowanków pod nadzorem opiekuna. Sale będą wietrzone (nie rzadziej, niż co godzinę w trakcie przebywania dzieci), w tym w szczególności przed przyjęciem wychowanków oraz po przeprowadzeniu dezynfekcji. Uczniowie będą w miarę możliwości przebywać w osobnych przestrzeniach, żeby ograniczać do niezbędnego minimum kontakty między uczniami z różnych klas.
            • Pracownicy obsługi, w miarę możliwości, ograniczają kontakty z uczniami oraz nauczycielami.
            • Ustala się osobne zasady korzystania z biblioteki szkolnej w regulaminie oraz godziny jej pracy, uwzględniające konieczny okres 2 dni kwarantanny dla książek i innych materiałów przechowywanych w bibliotekach.

             

            II Higiena, czyszczenie i dezynfekcja pomieszczeń i powierzchni

             

            • Przy wejściu głównym umieszczone są numery telefonów do powiatowej stacji sanitarno-epidemiologicznej, oddziału zakaźnego szpitala i służb medycznych.
            • Wszystkie osoby trzecie, w tym rodzice uczniów, wchodzące do szkoły zobowiązane są do dezynfekowania dłoni lub zakładania rękawiczek ochronnych, do zakrywania ust i nos oraz nieprzekraczania obowiązujących stref przebywania.
            • Należy regularnie myć ręce wodą z mydłem. Uczniowie, szczególnie po przyjściu do szkoły, przed jedzeniem, po powrocie ze świeżego powietrza i po skorzystaniu z toalety zobowiązani są do mycia rąk wodą z mydłem.
            • Codzienne prace porządkowe będą ściśle monitorowane, ze szczególnym uwzględnieniem utrzymywania w czystości sal zajęć, pomieszczeń sanitarnohigienicznych, ciągów komunikacyjnych, dezynfekcji powierzchni dotykowych – poręczy, klamek i powierzchni płaskich, w tym blatów w salach i w pomieszczeniach spożywania posiłków, klawiatur, włączników.
            • Przy dezynfekcji należy ściśle przestrzegać zaleceń producenta znajdujących się na opakowaniu środka do dezynfekcji. Ważne jest ścisłe przestrzeganie czasu niezbędnego do wywietrzenia dezynfekowanych pomieszczeń i przedmiotów, tak aby uczniowie nie byli narażeni na wdychanie oparów środków służących do dezynfekcji.
            • W pomieszczeniach sanitarnych umieszczone są plakaty z zasadami prawidłowego mycia rąk, a przy dozownikach z płynem do dezynfekcji rąk – instrukcje dezynfekcji.
            • Uczniowie i pracownicy szkoły zużyte maseczki lub rękawiczki ochronne zobowiązani są wyrzucać do oznakowanych koszy.

             

            III Postępowanie w przypadku podejrzenia zakażenia u pracowników

             

            • Do pracy w szkole mogą przychodzić jedynie osoby, bez objawów chorobowych sugerujących infekcję dróg oddechowych oraz gdy domownicy nie przebywają na kwarantannie lub w izolacji w warunkach domowych.
            • W szkole w miarę możliwości wyznaczone będzie i przygotowane (m.in. wyposażenie w środki ochrony i płyn dezynfekujący) pomieszczenie lub wydzielony obszar, w którym będzie można odizolować osobę w przypadku zaobserwowania objawów chorobowych.
            • Pracownicy szkoły zostali poinformowani, że w przypadku wystąpienia niepokojących objawów choroby zakaźnej powinni pozostać w domu i skontaktować się telefonicznie z lekarzem podstawowej opieki zdrowotnej, aby uzyskać teleporadę medyczną, a w razie pogarszania się stanu zdrowia zadzwonić pod nr 999 lub 112 i poinformować, że mogą być zakażeni wirusem.
            • W przypadku wystąpienia u pracownika, będącego na stanowisku pracy, niepokojących objawów infekcji dróg oddechowych powinien on skontaktować się telefonicznie z lekarzem podstawowej opieki zdrowotnej, aby uzyskać teleporadę medyczną.
            • Obszar, w którym poruszał się i przebywał pracownik z infekcją dróg oddechowych, bezzwłocznie będzie poddany gruntownemu sprzątaniu, zgodnie z funkcjonującymi w szkole procedurami oraz zdezynfekowaniu powierzchni dotykowych (klamki, poręcze, uchwyty itp.) oraz zastosuje się do indywidualnych zaleceń wydanych przez organy Państwowej Inspekcji Sanitarnej.
            • W przypadku potwierdzonego zakażenia SARS-CoV-2 na terenie szkoły należy stosować się do zaleceń państwowego powiatowego inspektora sanitarnego.

             

             

            Ewa Więckowska-Mućka

            p. o. Dyrektora Szkoły Podstawowej w Mokasie

          • Rozpoczecie roku szkolnego 2021/2022 - list Ministra Edukacji i Nauki



            Warszawa, 31 sierpnia 2021 r. 






            Szanowni Państwo Dyrektorzy,

            Drodzy Nauczyciele i Uczniowie,


            z radością i optymizmem rozpoczynamy nowy rok szkolny 2021/2022. Cieszymy się,
            że po długotrwałym okresie nauki zdalnej uczniowie i nauczyciele wracają do swoich szkolnych obowiązków. Wiemy, jak ważny dla rozwoju intelektualnego i społecznego młodego człowieka jest bezpośredni kontakt z nauczycielem oraz możliwość przebywania
            w grupie rówieśniczej. Wspólnota szkolna ma nieocenioną wartość.


            Aby od 1 września nauka mogła odbywać się w sposób stacjonarny, Ministerstwo Edukacji
            i Nauki przez całe wakacje realizowało działania ukierunkowane na bezpieczny powrót
            do szkół. We współpracy z Ministerstwem Zdrowia i Głównym Inspektoratem Sanitarnym opracowaliśmy wytyczne sanitarne. Są one wsparciem dla dyrektorów szkół w organizacji procesu nauki. Wspólnie z Rządową Agencją Rezerw Strategicznych zapewniamy także środki bezpieczeństwa dla szkół – stacje dezynfekujące z funkcją mierzenia temperatury, termometry bezdotykowe, maseczki, rękawiczki i płyny do dezynfekcji. Stale zachęcamy również do szczepień nauczycieli oraz dzieci od 12. roku życia i prowadzimy akcję informacyjną w tej sprawie. Bezpieczeństwo uczniów, nauczycieli, pracowników szkół
            oraz rodziców to obecnie jedno z kluczowych zadań Ministerstwa Edukacji i Nauki.


            Realizujemy także programy wsparcia uczniów po długotrwałym okresie kształcenia
            na odległość, które rozpoczęliśmy już wiosną tego roku. Chcemy aktywnie przeciwdziałać negatywnemu wpływowi nauki zdalnej na rozwój dzieci i młodzieży, dlatego opracowaliśmy „Narodowy Program Wsparcia Uczniów po Pandemii” i przeznaczyliśmy na jego realizację dodatkowe środki. Przedsięwzięcie obejmuje działania związane ze zdrowiem (profilaktyka krótkowzroczności), poprawą kondycji fizycznej, wsparciem psychologiczno-pedagogicznym, jak również z pomocą w opanowaniu i utrwaleniu materiału.


            „Narodowy Program Wsparcia Uczniów po Pandemii” to kompleksowy projekt, którego celem jest wyrównywanie szans edukacyjnych i pobudzanie młodych ludzi do rozwijania swoich zainteresowań. Idea równego dostępu do wiedzy i stwarzania uczniom
            jak najlepszych szans do rozwoju – niezależnie od ich miejsca zamieszkania – była także impulsem do opracowania projektu Stref Odkrywania, Wyobraźni i Aktywności.
            Będą to lokalne centra nauki, do których zostaną przeniesione             najlepsze doświadczenia edukacyjne i wystawiennicze Centrum Nauki Kopernik. Projekt zakłada powstanie takich placówek w 32 miejscowościach w całej Polsce. Dzięki nim uczniowie będą mogli uczestniczyć w pasjonujących doświadczeniach, w atrakcyjny sposób zdobywać wiedzę
            i poznawać najnowsze osiągnięcia oraz zdobycze nauki blisko swojej szkoły, a także miejsca zamieszkania. Pierwsze pilotażowe Strefy Odkrywania, Wyobraźni i Aktywności zostaną uruchomione jeszcze w tym roku, a kolejne w latach 2022-2023.


            Nowy rok szkolny to także czas rozpoczęcia nowych przedsięwzięć edukacyjnych
            i wychowawczych. Jednym z nich jest projekt „Poznaj Polskę”, który startuje już 6 września. W ramach tego programu szkoły otrzymają środki na dofinansowanie wyjazdów do muzeów, miejsc pamięci, obiektów kultury czy instytucji popularyzujących osiągnięcia nauki. 
            To pierwsze tego rodzaju przedsięwzięcie, które w tak dużym stopniu wspiera edukację patriotyczną. Gorąco zachęcam młodych ludzi do udziału w tym projekcie, do poznawania polskiej historii i miejsc ważnych dla naszej tożsamości narodowej.


            U progu nowego roku szkolnego składam wszystkim uczniom najlepsze życzenia. Starajcie się jak najlepiej wykorzystać nadchodzący czas, aby w czerwcu przyszłego roku
            móc z satysfakcją odebrać szkolne świadectwa. Dążcie do poszerzania swojej wiedzy, a także do rozwijania własnych pasji oraz talentów. Spełniajcie marzenia i realizujcie ambitne cele. Pamiętajcie, aby ze wszystkich szkolnych sytuacji, nawet z niepowodzeń, czerpać doświadczenie i naukę na przyszłość.


            Najlepsze życzenia kieruję także do wszystkich nauczycieli i wychowawców, dziękując
            za wspieranie młodych ludzi w trudnym czasie pandemii. W nowym roku szkolnym będą Państwo nie tylko przekazywać wiedzę, ale także kształtować postawy i charaktery młodych ludzi. Życzę, aby najbliższe miesiące obfitowały w sukcesy edukacyjne i wychowawcze.
            Dla swoich uczniów są Państwo autorytetami i mistrzami, którzy przygotowują ich do wejścia w dorosłe życie.


            Wszystkim nauczycielom, uczniom i rodzicom życzę spokojnego i bezpiecznego nowego roku szkolnego 2021/2022. Mam nadzieję, że nauka stacjonarna będzie trwała w szkołach nieprzerwanie do przyszłorocznych wakacji.


            Z wyrazami szacunku

            Przemysław Czarnek

            Minister Edukacji i Nauki












            List_Ministra_Edukacji_i_Nauki_-_rozpocze__cie_roku_szkolnego_2021-2022%281%29%281%29.docx

          • Drodzy uczniowie

             

             

            Uroczystość rozpoczęcia roku szkolnego 2021/2022 r. z  powodu reżimu sanitarnego odbędzie się podczas spotkań klas ze swoimi wychowawcami w następujących salach:

            Rozpoczęcie roku szkolnego 2021/2022

            Do zobaczenia w salach lekcyjnych dyrektor Ewa Więckowska – Mućka

            i wychowawcy.

             

             

             

             

          • Drodzy Mieszkańcy Mokasu i Dzięglewa!

             

            Uprzejmie informuję, że w czasie wakacji na terenie Szkoły Podstawowej w Mokasie oraz na terenie przyszkolnym kontynuowane są intensywne prace modernizacyjne i budowlane. Część tych prac związana jest bezpośrednio z przygotowaniem do pełnego użytkowania obiektów: siłowni, placu zabaw oraz boiska sportowego. Niestety, trwające od dłuższego czasu bardzo niesprzyjające warunki atmosferyczne uniemożliwiają zakończenie tych prac w planowanym terminie. Wysoki poziom wód gruntowych, utrzymujący się na terenie przyszkolnym, uniemożliwia dokończenie prac wokół płyty boiska oraz wyklucza prace ziemne, przygotowujące podłoże pod plac zabaw i siłownię. W najbliższym czasie na tym terenie planowane jest jeszcze postawienie ogrodzenia, wyznaczenie i wykonanie trawników oraz zadrzewienie. Trwają także prace związane z założeniem monitoringu oraz doświetlenia w/w obiektów, zaś udało się dokończyć utwardzenie kostką brukową placu oraz wjazdu na teren szkolny. Zamontowano także gospodarczą wiatę. W szkole, natomiast, trwają prace remontowe w zastępczej sali rekreacyjno-gimnastycznej oraz prace przygotowujące monitoring.

            Drodzy Państwo, z przykrością informuję, że w związku z trwającymi pracami oraz niemożnością zapewnienia użytkownikom bezpieczeństwa na naszych obiektach, wstęp i korzystanie z tych miejsc nadal nie jest możliwe.

            Jednocześnie informuję Państwa , że trwają gminne i szkolne prace nad przygotowaniem szczegółowych zasad korzystania, w szczególności, z boiska, aby wszystkim jego użytkownikom zapewnić optymalne warunki bezpieczeństwa rekreacji i sportu.

            Zapewniamy Państwa, że o gotowości do użytku obiektów szkolnych lokalna Społeczność zostanie niezwłocznie poinformowana.

            Wszystkim Państwu życzę zdrowych i bezpiecznych urlopów, przepraszam za niedogodności, wynikające z rozbudowy i modernizacji terenu szkolnego, proszę o wyrozumiałość oraz  serdecznie dziękuję za okazywane wsparcie i zrozumienie naszej sytuacji.

            Z poważaniem, Ewa Więckowska-Mućka

          • Dzień Dziecka w Puszczy Kampinoskiej

            46

            14 czerwca Szkoła Podstawowa w Mokasie po wielu miesiącach nauki zdalnej udała się na 1 – dniową wycieczkę do Domu Pracy Twórczej w Józefowie koło Kampinosu.


            Długie siedzenie przed monitorem komputera nie było zbyt atrakcyjne dla naszych uczniów, dlatego taki sposób integracji sprawił im wiele radości. Atrakcji było wiele: przede wszystkim uwielbiane przez dzieci zajęcia sportowo – rekreacyjne: footgolf oraz podchody, ponadto przejażdżki jeepem i bryczką konną.
            Dzieci miały też okazję uczestniczyć w zajęciach artystycznych wspaniale prowadzonych przez wolontariuszy Domu Pracy Twórczej.


            Uwieńczeniem tak aktywnego i pełnego wrażeń dnia były wspólne rozmowy i zabawy przy ognisku, a wszystko to w otoczeniu przepięknej przyrody Kampinoskiego Parku Narodowego

             

            ZNOWU RAZEM!

          • Spotkanie z Policjantem

            21 maja 2021r. naszą szkołę, po raz kolejny odwiedził policjant z Zespołu do Spraw Profilaktyki Społecznej Nieletnich i Patologii z KPP w Sochaczewie. Funkcjonariusz opowiedział uczniom o prawidłowym zachowaniu odpowiedzialnego uczestnika ruchu oraz to jakimi zasadami powinien się kierować. Zwrócił szczególną uwagę na najbardziej niechronionych uczestników ruchu drogowego czyli pieszych i rowerzystów. Podkreślił, jak ważne jest noszenie elementów odblaskowych na odzieży czy plecakach, zwłaszcza po zmroku.

             

            Ważnym elementem spotkania było przypomnienie, o tym jakie informacje musimy przekazać dyspozytorowi, gdy wzywamy pomoc korzystając z numeru alarmowego. Nie zabrakło również wskazówki o tym, w jaki sposób zachować się, kiedy jesteśmy zaczepiani przez obce osoby.

             

            Poza tym policjant nawiązał też do spraw dotyczących odpowiedzialności karnej za swoje czyny oraz o cyberprzemocy, która w dzisiejszych czasach może dotknąć każdego z uczniów. Uwrażliwiał na odpowiedzialne korzystanie z Internetu, rozważne zamieszczanie wszelkich informacji i zdjęć na portalach internetowych oraz o konsekwencjach korzystania z nielegalnych programów.

             

            Na koniec funkcjonariusz podkreślił, jak ważne jest zachowanie ostrożności i zdrowego rozsądku w czasie wakacji, gdy dzieci i młodzież mają dużo czasu wolnego.

             

            Uczniowie z chęcią odpowiadali na pytania i aktywnie uczestniczyli w spotkaniu z policjantem.

             

            Bardzo serdecznie dziękujemy naszemu gościowi za przekazanie i przypomnienie, jakże istotnych informacji dotyczących bezpieczeństwa na drodze i w codziennym życiu.

          • Powiatowy Konkurs promujący „Zdrowy styl życia”

            Kochani Uczniowie!

             

            Serdecznie zapraszam do udziału w I Edycji Powiatowego Konkursu promującego „Zdrowy styl życia”. Konkurs jest organizowany dla uczniów szkół podstawowych z podziałem na dwie kategorie:

            • klasy I-III
            • klasy IV-VIII

             

            Zadanie uczestników polega na przesłaniu pracy w postaci:

             

            1. Pracy plastycznej w dowolnej formie (plakat, rysunek, grafika, kolaż, wyklejanka) lub prezentacji Power Point o tematyce zdrowego stylu życia zawierająca elementy :

            a) zdrową żywność i przyjmowane płyny.

            b) czas i rodzaj aktywności fizycznej.

            c) unikanie uzależnień.

             

            2. Filmu instruktażowego z przygotowania zdrowego śniadania. Na nagraniu powinny się znaleźć:

            a) przepis i wykaz produktów,

            b) wykaz potrzebnych przyborów kuchennych,

            c) sposób przygotowania posiłku,

            d) ewentualnie można podać szacunkową wartość kaloryczna przygotowanego śniadania

             

            Konkurs będzie trwać do 31.05.2021 r.! Prace należy przesłać w formie elektronicznej na adres e-mailowy: sekretariat@zsteresin.pl , pocztą lub osobiście dostarczyć do sekretariatu na adres: Zespół Szkół im. Prymasa Tysiąclecia Stefana Kardynała Wyszyńskiego Al. XX-lecia12, 96-515 Teresin. W tytule należy podać nazwę: ,,Zdrowy styl życia’’.

             

            Uczestnicy po przesłaniu pracy na adres mailowy nauczyciela przyrody i biologii ( barbara.brzozowska82@gmail.com ) otrzymają ocenę celującą.

             

            Więcej szczegółów w załączonym Regulaminie:

             

            Zachęcam do udziału!

            Barbara Brzozowska

            Regulamin_POL_2021%281%29.pdf

          • Powiatowy Konkurs Literacki

            Drodzy Uczniowie!

             

            Serdecznie zapraszamy do udziału w  Powiatowym Konkursie Literackim na Bajkę Terapeutyczną, Edukacyjną pt. „Wspieranie przez pisanie” organizowanego przez Poradnię Psychologiczno-Pedagogiczną w Sochaczewie.

            Uczestnik konkursu ma za zadanie napisać bajkę terapeutyczną na temat sposobów radzenia sobie z emocjami.

            Prace należy składać e-mailem na adres: ppp.sochaczew@wp.pl, lub listownie na adres Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Sochaczewie lub w sekretariacie Poradni (od poniedziałku do piątku w godzinach 8.00-15.00).

             

            Termin dostarczenia prac upływa 10.05.2021 r.

             

             

            Szczegóły w regulaminie:

             

            Regulamin_konkursu.doc

          • Szanowni Rodzice, Drodzy Uczniowie!

            Zgodnie z wytycznymi Ministerstwa Edukacji i Nauki od 5 maja br. do szkoły wracają wszystkie dzieci z klas I-III szkół podstawowych, natomiast pozostałe klasy kontynuują naukę w trybie zdalnym.

             

            O kolejnych zmianach w harmonogramie powrotu uczniów do szkół będziemy informować na bieżąco.

          • 230. rocznica uchwalenia Konstytucji 3 Maja

            Witaj majowa jutrzenko,
            Świeć naszej polskiej krainie,
            Uczcimy ciebie piosenką,
            Która w całej Polsce słynie.
            Witaj maj, piękny maj,
            U Polaków błogi raj…

             

            3 maja mija już 230 lat od radosnego, majowego poranka, kiedy wołano: „Wiwat Król! Wiwat Sejm! Wiwat wszystkie Stany!”. Cóż to za data? To właśnie w tym dniu, w 1791 r. uchwalono konstytucję – ustawę regulującą ustrój prawny Rzeczypospolitej Obojga Narodów. W nowożytnej Europie nasza konstytucja była drugim, po korsykańskiej, a na świecie trzecim, po amerykańskiej tak nowoczesnym aktem prawnym. To próba unowocześnienia ustroju Polski i ratowania jej suwerenności i pomimo tego, że obowiązywała zaledwie kilkanaście miesięcy po upadku stała się niedoścignionym wzorem i symbolem marzeń o suwerenności państwa oraz wolności jego obywateli. Marzenie to zrealizowane zostało ponownie dopiero po odzyskaniu niepodległości w 1918 roku, a jego symbolem stała się uchwalona 17 marca 1921 roku kolejna polska konstytucja – tzw. Konstytucja marcowa.

             

            Choć te wydarzenia są odległe czasowo i minęło od nich kilka pokoleń Polaków to nadal w naszej świadomości zajmują one ważne miejsce. Takie zdarzenia, postawy, ludzie budują naszą tożsamość narodową pozwalając przetrwać każdy, nawet najtrudniejszy czas.

             

            Zachęcam do wywieszenia własnej flagi i zapraszam do zapoznania się z załączonymi materiałami poświęconymi Konstytucji 3 Maja:

             

             

            Nauczyciel historii – Barbara Brzozowska

             

          • Dzień Flagi Rzeczypospolitej Polskiej

             

            2 maja obchodzimy ustanowiony przez Sejm w 2004 r. Dzień Flagi Rzeczypospolitej Polskiej. To młode, ale niezwykle istotne święto ma na celu propagowanie wiedzy o polskiej tożsamości oraz symbolach narodowych. By godnie je obchodzić, zapraszam do zapoznania z ważnymi faktami dotyczącymi jednego z trzech naszych symboli narodowych.

             

            Flaga jest znakiem, który symbolizuje suwerenność państwową, a jej wygląd nawiązuje do tradycji historycznej państwa. Nasza flaga składa się z dwóch poziomych pasów - białego i czerwonego. Dokładne barwy flagi określa Ustawa z dnia 31 stycznia 1980 r. o godle, barwach i hymnie Rzeczypospolitej Polskiej oraz o pieczęciach państwowych. Za symbol narodowy została oficjalnie uznana w 1919 roku, po latach zaborów, w rok po uzyskaniu przez Polskę niepodległości. Barwy biel i czerwień wywodzą się z barw herbu Królestwa Polskiego i herbu Wielkiego Księstwa Litewskiego. Biel pochodzi od bieli orła, godła Polski oraz bieli Pogoni - rycerza galopującego na koniu, godła Litwy. Oba te godła znajdują się na czerwonych tłach tarcz herbowych. Biel znalazła się na górze flagi, ponieważ ważniejszy jest kolor godła niż tła.

             

            Flaga Polski jest z nami podczas wydarzeń podniosłych i uroczystych, ale także w dni żałoby, w momentach wzruszeń i radości. Powinniśmy traktować ją z szacunkiem, powagą, dumą.  By uczcić to święto zachęcam całą społeczność szkolną do wywieszenia flagi i przyłączenia się do akcji #MojaFlaga  https://www.youtube.com/watch?v=VBJhyEW_jFY&t=15s  Jeśli nie posiadacie flagi można samodzielnie przygotować ją w formie papierowej i umieścić w swoim oknie.

             

            Zapraszam także do zapoznania się z następującymi informacjami nawiązującymi do tego dnia:

             

             

            Nauczyciel historii – Barbara Brzozowska

          • Obchody Dnia Ziemi w Oddziale Przedszkolnym

            23

             

             

            Co roku 22 kwietnia, na całym świecie obchodzone jest wyjątkowe święto – Międzynarodowy Dzień Ziemi. W tym ważnym dniu powinniśmy wszyscy, choć przez chwilę pomyśleć o planecie, na której żyjemy i o otaczającej nas przyrodzie.

             

            Nasze przedszkolaki także uczą się, jak żyć ekologicznie. W tygodniu zatytułowanym „Dbamy o przyrodę” zastanawiały się jak chronić nasz wspólny dom – Ziemię, jak pomóc naszej planecie, aby ten wspólny dom stał się czysty, zdrowy i piękny. Podczas zajęć dydaktycznych oglądały m.in. filmik edukacyjny, pt: ”Dzień Ziemi”, z którego dowiedziały się  kiedy i dlaczego obchodzimy Światowy Dnia Ziemi, jak w prosty sposób oszczędzać wodę, energię oraz dbać o czyste powietrze, czym są odpady i na czym polega ich segregacja oraz recykling. Przedszkolaki mogły wykorzystać swoją wiedzę na temat segregacji śmieci wrzucając odpady do odpowiednich pojemników ćwicząc na tablicy interaktywnej. Na zajęciach plastycznych dzieci wykonały znaczek Ziemi na koszulkę, przybornik na biurko, dając rolkom po papierze drugie życie, oraz pojemniki do segregacji śmieci. Ostatniego dnia w przedszkolu królował kolor zielony, a przedszkolaki nauczyły się i wykonały piosenkę „Ochroń Ziemię”. Zapraszamy do wysłuchania…..

             

          • Już za miesiąc egzamin ósmoklasistów!

             

             

            Egzamin ósmoklasisty obejmuje wiadomości i umiejętności określone ‎w podstawie programowej kształcenia ogólnego w odniesieniu do wybranych przedmiotów ‎nauczanych w klasach I–VIII. Wyjątkowo – w 2021 r. – egzamin ósmoklasisty będzie obejmował wiadomości i umiejętności określone w wymaganiach egzaminacyjnych.

            Do egzaminu ósmoklasisty przystępują:

            • uczniowie VIII klasy szkoły podstawowej
            • uczniowie szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej – w klasie, której zakres nauczania odpowiada klasie VIII szkoły podstawowej.

             

            Egzamin ósmoklasisty jest egzaminem obowiązkowym, co oznacza, że każdy uczeń musi do niego przystąpić, aby ukończyć szkołę. Nie jest określony minimalny wynik, jaki uczeń powinien uzyskać, dlatego egzaminu ósmoklasisty nie można nie zdać.

            Egzamin ósmoklasisty jest przeprowadzany w formie pisemnej.

            W latach 2019–2021 ósmoklasista przystępuje do egzaminu z trzech przedmiotów obowiązkowych, tj.:

            1. języka polskiego
            2. matematyki
            3. języka obcego nowożytnego.

             

            Ósmoklasista przystępuje do egzaminu z jednego z następujących języków obcych nowożytnych: angielskiego, francuskiego, hiszpańskiego, niemieckiego, rosyjskiego, ukraińskiego lub włoskiego. Uczeń może wybrać tylko ten język, którego uczy się w szkole w ramach obowiązkowych zajęć edukacyjnych.

            Od roku 2022 ósmoklasista przystąpi do egzaminu z czterech przedmiotów obowiązkowych, tj.:

            1. języka polskiego
            2. matematyki
            3. języka obcego nowożytnego
            4. jednego przedmiotu do wyboru spośród przedmiotów: biologia, chemia, fizyka, geografia lub historia.  

             

            Przebieg egzaminu ósmoklasisty

            W 2021 r. egzamin ósmoklasisty odbywa się w maju:

            25 maja 2021 r. (wtorek) - egzamin z języka polskiego (godz. 9:00);

            26 maja 2021 r. (środa) - egzamin z matematyki (godz. 9:00);

            27 maja 2021 r. (czwartek) - egzamin z języka obcego nowożytnego (godz. 9:00).

            Uczeń, który z przyczyn losowych lub zdrowotnych nie ‎przystąpi do egzaminu w tym terminie, przystępuje do niego w czerwcu.‎

            Egzamin ósmoklasisty jest przeprowadzany przez trzy kolejne dni:

            1. pierwszego dnia – egzamin z języka polskiego, który trwa 120 minut
            2. drugiego dnia – egzamin z matematyki, który trwa 100 minut
            3. trzeciego dnia – egzamin z języka obcego nowożytnego, a od roku 2022 również egzamin z przedmiotu do wyboru, z których każdy trwa po 90 minut.

             

            Na egzamin uczeń przynosi ze sobą wyłącznie przybory do pisania: pióro lub długopis ‎z czarnym tuszem/atramentem, a w przypadku egzaminu matematyki również linijkę. ‎

            Na egzaminie nie można korzystać z kalkulatora oraz słowników. Nie wolno także przynosić ‎i używać żadnych urządzeń telekomunikacyjnych.‎

             

            Zadania na egzaminie ósmoklasisty

            W arkuszu egzaminacyjnym ‎z każdego przedmiotu znajdą się zarówno zadania ‎zamknięte (tj. takie, w których uczeń wybiera jedną odpowiedź z kilku podanych), jak i zadania otwarte (tj. takie, w których uczeń samodzielnie formułuje odpowiedź). ‎

            Przykładowe zadania wraz z rozwiązaniami można znaleźć w informatorach o egzaminie ósmoklasisty z poszczególnych przedmiotów.

             

            Wyniki i zaświadczenia

            W 2021 r. uczniowie poznają swoje wyniki 2 lipca, natomiast 9 lipca każdy uczeń otrzyma zaświadczenie o szczegółowych ‎wynikach egzaminu ósmoklasisty. Na zaświadczeniu podany będzie wynik procentowy oraz wynik na skali ‎centylowej dla egzaminu z każdego przedmiotu.

             

            Wynik procentowy to odsetek punktów (zaokrąglony do liczby całkowitej), które uczeń ‎zdobył za zadania z danego przedmiotu. ‎

            Wynik centylowy to odsetek liczby ósmoklasistów (zaokrąglony do liczby całkowitej), którzy ‎uzyskali z egzaminu z danego przedmiotu wynik taki sam lub niższy niż zdający. ‎

             

            Na przykład uczeń, który z języka polskiego uzyskał 78% punktów możliwych do zdobycia ‎‎(wynik procentowy), dowie się z zaświadczenia, że wynik taki sam lub niższy uzyskało ‎‎73% wszystkich zdających (wynik centylowy), co oznacza, że wynik wyższy uzyskało ‎‎27% zdających. Wynik centylowy umożliwia porównanie swojego wyniku z wynikami ‎uczniów w całym kraju.‎

             

            Wyniki egzaminacyjne są ostateczne i nie mogą być podważone na drodze sądowej.‎

             

             

            Tekst opracowano na podstawie informacji zamieszczonych na stronie CKE.