Aktualności

          • Szkoła Podstawowa w Mokasie melduje ukończenie Projektu „Uczę się uczyć się”.

            1

            Dzieci wykonały zadania:- Metody skutecznego uczenia się

            - Fiszki - małe kartoniki, wielka moc - zgodnie z tradycją odbyło się losowanie i młodzież na podstawie odpowiednich fragmentów lektury wykonała rysunki

            - Lapbooki - nauka w kreatywnej formie - powstał lapbook, w którym utrwalone zostały najważniejsze informacje dotyczące poznanej powieśc

            i- Mapa myśli- porządkuj wiedzę wizualnie - tu skorzystaliśmy z gotowych map, które uczniowie uzupełnili- Technika Pomodoro

            - Ucz się z zegarkiem - przyniosła doskonały skutek przy nauce wiersza (świetne oceny)

            - Notatki metodą Cornella - zapisuj z sensem - poznaliśmy nie tylko metodę nauki ale i wspaniałe zwyczaje bożonarodzeniowe

            - Planowanie nauki - jak nie utonąć w zadaniach? - użyliśmy tej metody do rozpisania planu nauki wiersza. Osoby, które pracowały zgodnie z planem zaprezentowały bezbłędne recytacje

            - Technika 5W+H - pytaj, by lepiej rozumieć - metoda dla odważnych, często stosowana przez nich w klasach młodszych

            - Zabawa w nauczyciela - ucząc innych, uczysz siebie- przetestowana przez kilka grup, nawet najmłodszych. Największą frajdą było tłumaczenie nauczycielowi pewnych aspektów nowoczesnych technologii

            - Metoda testu zderzeniowego - testy, testy, testy - oczywiście w wersji nowoczesnej, doskonale sprawdził się Kahoot a wiedza została utrwalona

          • Ogólnopolski projekt „Natalka i Antek w Świecie Wielkiej Matematyki”

            6

            W styczniu uczniowie klasy 2 w ramach Modułu 4 „Matematyka w kuchni” odkrywali co wspólnego ma matematyka z kuchnią.

            Głównym zadaniem uczniów było przygotowanie sałatki owocowej z wykorzystaniem umiejętności liczenia, dzielenia, ważenia i odmierzania składników. W kuchni i gotowaniu umiejętności matematyczne oraz umiejętność czytania ze zrozumieniem są podstawową wartością. Realizacja przepisu wiąże się z umiejętnością mierzenia, ważenia, liczenia, znajomością miar i wartości takich, jak ćwierć czy połowa. Precyzja w realizacji przepisu gwarantuje właściwy efekt. Zajęcia były także okazją do wspierania zdrowych nawyków żywieniowych i wzmacniania roli wspólnego spędzania czasu

            Uczniowie tworzyli, m.in. notatkę „mapę myśli”, przeliczali elementy, szacowali, mierzyli, rozwiązywali zadania z treścią, łamigłówki matematyczne, wykonywali obliczenia pieniężne, rozpoznawali i zaznaczali symetrię. Zadaniem podsumowującym było przygotowanie listy zakupów zgodnie z zaplanowanym budżetem, z ustaleniem kwoty jaką można było przeznaczyć na ozdobienie choinki.

            Uczniowie także pracowali w grupach, wykorzystując nowoczesne technologie i rozwijając przedsiębiorczość poprzez planowanie wydarzenia z uwzględnieniem budżetu. Mieli również okazję do budowania pozytywnych skojarzeń z naukami ścisłymi. Zajęcia te, jednocześnie były doskonałą okazją do rozwijania umiejętności i kompetencji społecznych. Planowanie wydatków i budżet to zagadnienia, z którymi młodzi ludzie powinni zaznajamiać się jak najwcześniej.