W marcu uczniowie klasy 2 w ramach Modułu 6 „Matematyka w przyrodzie” rozwijali kompetencje matematyczne poprzez odkrywanie jej obecności w otaczającym świecie naturalnym. Głównym założeniem projektu było pokazanie, że matematyka nie jest jedynie abstrakcyjną dziedziną nauki, lecz stanowi integralną część przyrody i codziennego życia.
Realizacja projektu odbywała się w formie zajęć aktywizujących, działań praktycznych, obserwacji oraz pracy zespołowej. Uczniowie, inspirując się przygodami bohaterów – Antka i Natalki – poznawali różnorodne przykłady występowania matematyki w naturze.
Podczas zajęć uczniowie tworzyli „Notatkę – mapę myśli”, wykonywali zadania z karty pracy, a także obserwowali symetrię w przyrodzie, analizowali budowę liści, kwiatów, szacowali i dokonywali pomiarów różnych okazów przyrodniczych wokół szkoły.
Były też działania artystyczne. Uczniowie wykonywali prace plastyczne inspirowane matematyką w przyrodzie – tworzyli kompozycje symetryczne motyla. Zajęcia te rozwijały nie tylko umiejętności matematyczne, ale również kreatywność i wyobraźnię.