Aktualności

          • Dzień Kropki – święto kreatywności, talentu i odwagi.

            29

            W ramach I modułu „Kreatywność” Międzynarodowego Projektu Edukacyjnego „Emocja” 15 września 2021 roku uczniowie klasy pierwszej w „kropkowych” strojach obchodzili Dzień Kropki – święto kreatywności, talentu i odwagi.

             

            Przed rozpoczęciem zajęć zaznaczyliśmy w naszym Kąciku Emocji na termometrze uczuć swoje samopoczucie. Następnie poznaliśmy historię Vasthi, bohaterki bajki „The Dot”,

             

            na podstawie, której rozmawialiśmy o swoich mocnych stronach, talentach

             

            oraz pomysłowości.  Dowiedzieliśmy się, że każdy z nas jest wyjątkowy, każdy ma jakiś talent, każdy z nas jest mistrzem w jakiejś dziedzinie.  Wykonaliśmy prace plastyczne

             

            pt. „Jestem mistrzem w…

             

            Motyw kropki był obecny w naszej klasie w różnych działaniach, m.in. robiliśmy kropkowe doświadczenia z wielu różnych materiałów: ketchupu, musztardy, dżemu, oleju, itp. Dzięki aplikacji Quiver ożywiliśmy kolorowo pomalowane kropki. Szukaliśmy też ukrytych

             

            w szkole kropek i przeliczaliśmy je.

             

            Tego dnia za sprawą małej kropki wszyscy mogliśmy stać się wielkimi artystami. 

            Na koniec zrobiliśmy sobie pamiątkowe zdjęcia w ramce, oczywiście w kropki. Dzieci otrzymały też pamiątkowe dyplomy.

             

          • Bierzemy udział w Międzynarodowym Projekcie Edukacyjnym „Emocja”

             

             

            W roku szkolnym 2021/2022 uczniowie klasy I Szkoły Podstawowej w Mokasie biorą udział w Międzynarodowym Projekcie Edukacyjnym „Emocja”, wspierającym rozwój emocjonalny i społeczny dzieci i młodzieży.

             

            CELE PROJEKTU:
            Cele ogólne projektu:

             

            • Kształtowanie postaw społecznych u dzieci w wieku przedszkolnym i szkolnym.
            • Rozbudzanie w dzieciach wiary w siebie oraz własne możliwości.
            • Aktywizacja dzieci i młodzieży na zrozumienie emocji i uczuć u innych osób.
            • Integracja zespołu klasowego.
            • Współpraca nauczyciela i uczniów z placówkami oświatowymi z terenu całego kraju i zagranicznymi szkołami polonijnymi poprzez wspólną wymianę doświadczeń na stronie projektu.
            • Wychowanie do wartości takich jak empatia, wyrozumiałość, szacunek i wrażliwość.
            • Tworzenie sytuacji budujących wrażliwość dziecka, empatię i szacunek wobec innych, kreowanie wartości i norm społecznych poprzez współdziałanie z instytucjami i organizacjami będącymi źródłem istotnych wartości.

            Cele szczegółowe:

             

            • Kształtowanie postawy empatii wśród dzieci i młodzieży.
            • Dostrzeganie podobieństw i różnic między ludźmi.
            • Integrowanie szkół polonijnych i polskich poprzez realizację projektu “Emocja”.
            • Budowanie przyjaznego klimatu integracji.
            • Eliminowanie zachowań agresywnych.
            • Przygotowanie dzieci do powrotów do Polski bądź ewentualnej migracji.
            •  

            Projekt składa się z pięciu modułów:

            ● I MODUŁ- „Kraina emocji”
            ● II MODUŁ – „Kraina wyobraźni”
            ● III MODUŁ- „Kraina mocy słów”
            ● IV MODUŁ – „Kraina empatii
            ● V MODUŁ -„Kraina odwagi”
            W ramach projektu będzie realizowana również innowacja pedagogiczna „EkoEmocje”.

             

          • 1 września 1939 r. - Wybuch II Wojny Światowej

            "Kiedy się wypełniły dni

            i przyszło zginąć latem,

            prosto do nieba czwórkami szli

            żołnierze z Westerplatte.(...)"

             

             

            Konstanty Ildefons Gałczyński "Pieśń o żołnierzach z Westerplatte"

             

             

             

             

            Pamiętamy!

             

             

          • Kochani Uczniowie!

            Kochani Uczniowie!

            Stajemy w progu nowego roku szkolnego 2021/2022. Za nami wakacje, czas odpoczynku od obowiązków, czas letnich wędrówek i podróży.

            Zdrowi i wypoczęci wróciliście do szkoły, aby znowu spotkać się z kolegami, przyjaciółmi, ze swoimi nauczycielami i wychowawcami. Jestem przekonana, że przyszliście do szkoły, nie tylko stęsknieni za rówieśnikami, ale także pełni zapału do dalszej nauki.

            Zdobywanie wiedzy, pogłębianie swoich umiejętności, rozwijanie pasji i odkrywanie własnych talentów może być najwspanialszą przygodą w życiu, może przynosić prawdziwą radość i satysfakcję.

            Wystarczy tylko chcieć i uwierzyć w siebie, w swoje możliwości i zalety.

            My,  nauczyciele, czekamy na Was z prawdziwą radością, bo nie ma dla każdego z nas większej przyjemności, jak Was uczyć, kształcić i patrzeć, jak z każdym dniem zmieniacie się na coraz mądrzejszych i lepszych ludzi.

            Gdy Wam będzie trudno, pokażemy Wam sposoby, jak poradzić sobie ze sztuką nauczenia się, bo to przecież dlatego nazywamy się nauczycielami.

             

            Kochani Uczniowie, w pierwszym dniu nowego roku szkolnego życzę Wam dobrego zdrowia, niewyczerpanych sił, optymizmu i przekonania, że wszystko się uda.

            Życzę radości z codziennego obcowania z książką i z zeszytem, zadowolenia z każdego, nawet najmniejszego, sukcesu na drodze do zdobycia nowej wiedzy i opanowania nowych umiejętności.

             Życzę Wam chęci do zadawania pytań swoim nauczycielom i  uporu w szukaniu odpowiedzi na zadawane przez nich pytania. Niech każdy dzień nowego roku szkolnego zapewni Wam kolejne inspirujące odkrycia i sprowokuje do stawiania następnych dociekliwych pytań.

             

            Szanowni Państwo!

            Wszystkim Rodzicom, Dziadkom i Opiekunom naszych Uczniów życzę zdrowego, spokojnego roku szkolnego, podczas którego będziemy mogli nieprzerwanie i wspólnie cieszyć się z obecności  dzieci w murach naszej szkoły.

             Wszystkim Mamom i Tatom życzę dużej dozy cierpliwości i optymizmu, nawet wtedy, gdy pociechy wrócą do domu z trochę słabszym wynikiem.

            Nauczycielom, Wychowawcom, wszystkim  Pracownikom Szkoły życzę udanego, dobrego roku, pracy przynoszącej tylko satysfakcję i radość z osiągania zamierzonych celów.

            Niech dopisują Państwu zdrowie i siły w przezwyciężaniu wszystkich codziennych trudności.

             

            Państwu, Uczniom i sobie samej życzę także, a może raczej, przede wszystkim roku wolnego od pandemicznych niepokojów, ograniczeń, utrudnień i zagrożeń.

             

            Ewa Więckowska-Mućka,

            p. o. Dyrektora Szkoły Podstawowej w Mokasie

          • Organizacja zajęć w Szkole Podstawowej w Mokasie opracowana według wytycznych MEiN

            Organizacja zajęć w Szkole Podstawowej w Mokasie opracowana według wytycznych MEiN przy współpracy z Ministrem Zdrowia i Głównym Inspektorem Sanitarnym dla publicznych i niepublicznych szkół i placówek  od września 2021 r.

             

            I Organizacja pracy szkoły

            • Od dnia 01.09.2021 r. Szkoła Podstawowa w Mokasie będzie pracować w trybie stacjonarnym.
            • Do szkoły może uczęszczać uczeń bez objawów chorobowych sugerujących infekcję dróg oddechowych oraz gdy domownicy nie przebywają na kwarantannie lub w izolacji w warunkach domowych.
            • Uczniowie mogą być przyprowadzani do szkoły i z niej odbierani przez opiekunów bez objawów chorobowych sugerujących infekcję dróg oddechowych. W drodze do i ze szkoły opiekunowie z dziećmi oraz uczniowie przestrzegają aktualnych przepisów prawa dotyczących zachowania w przestrzeni publicznej.
            • Przy wejściu do budynku szkoły zamieszczona jest informacja o obowiązku dezynfekowania rąk oraz instrukcja użycia środka dezynfekującego. Wszystkim wchodzącym do budynku szkoły umożliwia się skorzystanie z płynu do dezynfekcji rąk.
            • Opiekunowie odprowadzający dzieci mogą wchodzić na teren przyszkolny, zachowując zasady:

            a)   1 opiekun z dzieckiem/dziećmi,

            b)   dystansu od kolejnego opiekuna z dzieckiem/dziećmi min. 1,5 m,

            c)    dystansu od pracowników szkoły min. 1,5 m,

            d)   opiekunowie powinni przestrzegać obowiązujących przepisów prawa związanych z bezpieczeństwem zdrowotnym obywateli (m.in. stosować środki ochronne: osłona ust i nosa, rękawiczki jednorazowe lub dezynfekcja rąk)

            wejścia do szkoły dla uczniów: wejście główne – klasy IV-VIII, wejście boczne - klasy I-III, wejście od strony boiska - dzieci z oddziału „0”.

            • W szkole ogranicza się przebywanie osób z zewnątrz do niezbędnego minimum (obowiązuje je stosowanie środków ochronnych: osłona ust i nosa, rękawiczki jednorazowe lub dezynfekcja rąk, tylko osoby bez objawów chorobowych sugerujących infekcję dróg oddechowych). Z dyrektorem, wychowawcą lub nauczycielem uczniów rodzice kontaktują się po uprzednim telefonicznym umówieniu terminu spotkania.
            • Uczniowie klas I-III odbywają zajęcia edukacyjne wyłącznie w swoich salach, bez zbędnego przemieszczanie się pod opieką swoich nauczycieli wychowawców. Lekcje języka angielskiego, religii i zajęcia gimnastyki korekcyjnej odbywać się

            będą także w trybie stacjonarnym z zachowaniem zasad bezpieczeństwa zdrowotnego. Obowiązuje ogólna zasada – każda grupa uczniów (klasa) w trakcie przebywania w szkole ma ograniczone do minimum możliwości kontaktowania się z pozostałymi klasami.

            • Jeżeli pracownik szkoły zaobserwuje u ucznia objawy mogące wskazywać na infekcję dróg oddechowych, w tym w szczególności gorączkę, kaszel, należy odizolować ucznia w odrębnym pomieszczeniu lub wyznaczonym miejscu, zapewniając min. 2 m odległości od innych osób, i niezwłocznie powiadomić rodziców/opiekunów o konieczności odebrania ucznia ze szkoły (rekomendowany własny środek transportu).
            • W czasie przerw śródlekcyjnych pracownicy szkoły oraz uczniowie przemieszczają się, wykorzystując maseczki ust i nosa.
            •  Obowiązują ogólne zasady higieny: częste mycie rąk (po przyjściu do szkoły należy bezzwłocznie umyć ręce), ochrona podczas kichania i kaszlu oraz unikanie dotykania oczu, nosa i ust.
            • Przedmioty i sprzęty znajdujące się w salach, w których odbywać się będą lekcje, będą podlegały dezynfekcji po każdorazowej zmianie grupy uczniów. Przybory do ćwiczeń (piłki, skakanki, obręcze itp.) wykorzystywane podczas zajęć, będą czyszczone lub dezynfekowane.
            • Uczeń posiada własne przybory i podręczniki, które w czasie zajęć mogą znajdować się na stoliku szkolnym ucznia, w tornistrze lub w szafce do tego celu przeznaczonej. Uczniowie nie mogą wymieniać się przyborami szkolnymi między sobą.
            • W sali gimnastycznej używany sprzęt sportowy oraz podłoga będą umyte detergentem lub zdezynfekowane po każdym dniu zajęć, a w miarę możliwości także po każdych zajęciach.
            • Sale będą wietrzone, części wspólne (korytarze) co najmniej raz na godzinę, w czasie przerwy, a w razie potrzeby także w czasie zajęć.
            • Zaleca się korzystanie przez uczniów z boiska szkolnego oraz pobyt na świeżym powietrzu na terenie szkoły, w tym w czasie przerw.
            • Podczas realizacji zajęć, w tym zajęć wychowania fizycznego i sportowych, w których nie można zachować dystansu, nie prowadzi się ćwiczeń i gier kontaktowych.
            • Uczeń nie może zabierać ze sobą do szkoły niepotrzebnych przedmiotów.
            • Uczniowie  korzystają z toalet zachowując dystans społeczny.
            • Zajęcia świetlicowe odbywają się w salach „0”-III lub w innych salach dydaktycznych, w miarę możliwości. Do regulaminu korzystania z zajęć świetlicowych są wprowadzone zapisy, dotyczące zachowania bezpieczeństwa w czasie epidemii. Środki do dezynfekcji rąk będą rozmieszczone w czasie zajęć świetlicowych w sposób umożliwiający łatwy dostęp dla wychowanków pod nadzorem opiekuna. Sale będą wietrzone (nie rzadziej, niż co godzinę w trakcie przebywania dzieci), w tym w szczególności przed przyjęciem wychowanków oraz po przeprowadzeniu dezynfekcji. Uczniowie będą w miarę możliwości przebywać w osobnych przestrzeniach, żeby ograniczać do niezbędnego minimum kontakty między uczniami z różnych klas.
            • Pracownicy obsługi, w miarę możliwości, ograniczają kontakty z uczniami oraz nauczycielami.
            • Ustala się osobne zasady korzystania z biblioteki szkolnej w regulaminie oraz godziny jej pracy, uwzględniające konieczny okres 2 dni kwarantanny dla książek i innych materiałów przechowywanych w bibliotekach.

             

            II Higiena, czyszczenie i dezynfekcja pomieszczeń i powierzchni

             

            • Przy wejściu głównym umieszczone są numery telefonów do powiatowej stacji sanitarno-epidemiologicznej, oddziału zakaźnego szpitala i służb medycznych.
            • Wszystkie osoby trzecie, w tym rodzice uczniów, wchodzące do szkoły zobowiązane są do dezynfekowania dłoni lub zakładania rękawiczek ochronnych, do zakrywania ust i nos oraz nieprzekraczania obowiązujących stref przebywania.
            • Należy regularnie myć ręce wodą z mydłem. Uczniowie, szczególnie po przyjściu do szkoły, przed jedzeniem, po powrocie ze świeżego powietrza i po skorzystaniu z toalety zobowiązani są do mycia rąk wodą z mydłem.
            • Codzienne prace porządkowe będą ściśle monitorowane, ze szczególnym uwzględnieniem utrzymywania w czystości sal zajęć, pomieszczeń sanitarnohigienicznych, ciągów komunikacyjnych, dezynfekcji powierzchni dotykowych – poręczy, klamek i powierzchni płaskich, w tym blatów w salach i w pomieszczeniach spożywania posiłków, klawiatur, włączników.
            • Przy dezynfekcji należy ściśle przestrzegać zaleceń producenta znajdujących się na opakowaniu środka do dezynfekcji. Ważne jest ścisłe przestrzeganie czasu niezbędnego do wywietrzenia dezynfekowanych pomieszczeń i przedmiotów, tak aby uczniowie nie byli narażeni na wdychanie oparów środków służących do dezynfekcji.
            • W pomieszczeniach sanitarnych umieszczone są plakaty z zasadami prawidłowego mycia rąk, a przy dozownikach z płynem do dezynfekcji rąk – instrukcje dezynfekcji.
            • Uczniowie i pracownicy szkoły zużyte maseczki lub rękawiczki ochronne zobowiązani są wyrzucać do oznakowanych koszy.

             

            III Postępowanie w przypadku podejrzenia zakażenia u pracowników

             

            • Do pracy w szkole mogą przychodzić jedynie osoby, bez objawów chorobowych sugerujących infekcję dróg oddechowych oraz gdy domownicy nie przebywają na kwarantannie lub w izolacji w warunkach domowych.
            • W szkole w miarę możliwości wyznaczone będzie i przygotowane (m.in. wyposażenie w środki ochrony i płyn dezynfekujący) pomieszczenie lub wydzielony obszar, w którym będzie można odizolować osobę w przypadku zaobserwowania objawów chorobowych.
            • Pracownicy szkoły zostali poinformowani, że w przypadku wystąpienia niepokojących objawów choroby zakaźnej powinni pozostać w domu i skontaktować się telefonicznie z lekarzem podstawowej opieki zdrowotnej, aby uzyskać teleporadę medyczną, a w razie pogarszania się stanu zdrowia zadzwonić pod nr 999 lub 112 i poinformować, że mogą być zakażeni wirusem.
            • W przypadku wystąpienia u pracownika, będącego na stanowisku pracy, niepokojących objawów infekcji dróg oddechowych powinien on skontaktować się telefonicznie z lekarzem podstawowej opieki zdrowotnej, aby uzyskać teleporadę medyczną.
            • Obszar, w którym poruszał się i przebywał pracownik z infekcją dróg oddechowych, bezzwłocznie będzie poddany gruntownemu sprzątaniu, zgodnie z funkcjonującymi w szkole procedurami oraz zdezynfekowaniu powierzchni dotykowych (klamki, poręcze, uchwyty itp.) oraz zastosuje się do indywidualnych zaleceń wydanych przez organy Państwowej Inspekcji Sanitarnej.
            • W przypadku potwierdzonego zakażenia SARS-CoV-2 na terenie szkoły należy stosować się do zaleceń państwowego powiatowego inspektora sanitarnego.

             

             

            Ewa Więckowska-Mućka

            p. o. Dyrektora Szkoły Podstawowej w Mokasie

          • Rozpoczecie roku szkolnego 2021/2022 - list Ministra Edukacji i Nauki



            Warszawa, 31 sierpnia 2021 r. 






            Szanowni Państwo Dyrektorzy,

            Drodzy Nauczyciele i Uczniowie,


            z radością i optymizmem rozpoczynamy nowy rok szkolny 2021/2022. Cieszymy się,
            że po długotrwałym okresie nauki zdalnej uczniowie i nauczyciele wracają do swoich szkolnych obowiązków. Wiemy, jak ważny dla rozwoju intelektualnego i społecznego młodego człowieka jest bezpośredni kontakt z nauczycielem oraz możliwość przebywania
            w grupie rówieśniczej. Wspólnota szkolna ma nieocenioną wartość.


            Aby od 1 września nauka mogła odbywać się w sposób stacjonarny, Ministerstwo Edukacji
            i Nauki przez całe wakacje realizowało działania ukierunkowane na bezpieczny powrót
            do szkół. We współpracy z Ministerstwem Zdrowia i Głównym Inspektoratem Sanitarnym opracowaliśmy wytyczne sanitarne. Są one wsparciem dla dyrektorów szkół w organizacji procesu nauki. Wspólnie z Rządową Agencją Rezerw Strategicznych zapewniamy także środki bezpieczeństwa dla szkół – stacje dezynfekujące z funkcją mierzenia temperatury, termometry bezdotykowe, maseczki, rękawiczki i płyny do dezynfekcji. Stale zachęcamy również do szczepień nauczycieli oraz dzieci od 12. roku życia i prowadzimy akcję informacyjną w tej sprawie. Bezpieczeństwo uczniów, nauczycieli, pracowników szkół
            oraz rodziców to obecnie jedno z kluczowych zadań Ministerstwa Edukacji i Nauki.


            Realizujemy także programy wsparcia uczniów po długotrwałym okresie kształcenia
            na odległość, które rozpoczęliśmy już wiosną tego roku. Chcemy aktywnie przeciwdziałać negatywnemu wpływowi nauki zdalnej na rozwój dzieci i młodzieży, dlatego opracowaliśmy „Narodowy Program Wsparcia Uczniów po Pandemii” i przeznaczyliśmy na jego realizację dodatkowe środki. Przedsięwzięcie obejmuje działania związane ze zdrowiem (profilaktyka krótkowzroczności), poprawą kondycji fizycznej, wsparciem psychologiczno-pedagogicznym, jak również z pomocą w opanowaniu i utrwaleniu materiału.


            „Narodowy Program Wsparcia Uczniów po Pandemii” to kompleksowy projekt, którego celem jest wyrównywanie szans edukacyjnych i pobudzanie młodych ludzi do rozwijania swoich zainteresowań. Idea równego dostępu do wiedzy i stwarzania uczniom
            jak najlepszych szans do rozwoju – niezależnie od ich miejsca zamieszkania – była także impulsem do opracowania projektu Stref Odkrywania, Wyobraźni i Aktywności.
            Będą to lokalne centra nauki, do których zostaną przeniesione             najlepsze doświadczenia edukacyjne i wystawiennicze Centrum Nauki Kopernik. Projekt zakłada powstanie takich placówek w 32 miejscowościach w całej Polsce. Dzięki nim uczniowie będą mogli uczestniczyć w pasjonujących doświadczeniach, w atrakcyjny sposób zdobywać wiedzę
            i poznawać najnowsze osiągnięcia oraz zdobycze nauki blisko swojej szkoły, a także miejsca zamieszkania. Pierwsze pilotażowe Strefy Odkrywania, Wyobraźni i Aktywności zostaną uruchomione jeszcze w tym roku, a kolejne w latach 2022-2023.


            Nowy rok szkolny to także czas rozpoczęcia nowych przedsięwzięć edukacyjnych
            i wychowawczych. Jednym z nich jest projekt „Poznaj Polskę”, który startuje już 6 września. W ramach tego programu szkoły otrzymają środki na dofinansowanie wyjazdów do muzeów, miejsc pamięci, obiektów kultury czy instytucji popularyzujących osiągnięcia nauki. 
            To pierwsze tego rodzaju przedsięwzięcie, które w tak dużym stopniu wspiera edukację patriotyczną. Gorąco zachęcam młodych ludzi do udziału w tym projekcie, do poznawania polskiej historii i miejsc ważnych dla naszej tożsamości narodowej.


            U progu nowego roku szkolnego składam wszystkim uczniom najlepsze życzenia. Starajcie się jak najlepiej wykorzystać nadchodzący czas, aby w czerwcu przyszłego roku
            móc z satysfakcją odebrać szkolne świadectwa. Dążcie do poszerzania swojej wiedzy, a także do rozwijania własnych pasji oraz talentów. Spełniajcie marzenia i realizujcie ambitne cele. Pamiętajcie, aby ze wszystkich szkolnych sytuacji, nawet z niepowodzeń, czerpać doświadczenie i naukę na przyszłość.


            Najlepsze życzenia kieruję także do wszystkich nauczycieli i wychowawców, dziękując
            za wspieranie młodych ludzi w trudnym czasie pandemii. W nowym roku szkolnym będą Państwo nie tylko przekazywać wiedzę, ale także kształtować postawy i charaktery młodych ludzi. Życzę, aby najbliższe miesiące obfitowały w sukcesy edukacyjne i wychowawcze.
            Dla swoich uczniów są Państwo autorytetami i mistrzami, którzy przygotowują ich do wejścia w dorosłe życie.


            Wszystkim nauczycielom, uczniom i rodzicom życzę spokojnego i bezpiecznego nowego roku szkolnego 2021/2022. Mam nadzieję, że nauka stacjonarna będzie trwała w szkołach nieprzerwanie do przyszłorocznych wakacji.


            Z wyrazami szacunku

            Przemysław Czarnek

            Minister Edukacji i Nauki












            List_Ministra_Edukacji_i_Nauki_-_rozpocze__cie_roku_szkolnego_2021-2022%281%29%281%29.docx

          • Drodzy uczniowie

             

             

            Uroczystość rozpoczęcia roku szkolnego 2021/2022 r. z  powodu reżimu sanitarnego odbędzie się podczas spotkań klas ze swoimi wychowawcami w następujących salach:

            Rozpoczęcie roku szkolnego 2021/2022

            Do zobaczenia w salach lekcyjnych dyrektor Ewa Więckowska – Mućka

            i wychowawcy.

             

             

             

             

          • Drodzy Mieszkańcy Mokasu i Dzięglewa!

             

            Uprzejmie informuję, że w czasie wakacji na terenie Szkoły Podstawowej w Mokasie oraz na terenie przyszkolnym kontynuowane są intensywne prace modernizacyjne i budowlane. Część tych prac związana jest bezpośrednio z przygotowaniem do pełnego użytkowania obiektów: siłowni, placu zabaw oraz boiska sportowego. Niestety, trwające od dłuższego czasu bardzo niesprzyjające warunki atmosferyczne uniemożliwiają zakończenie tych prac w planowanym terminie. Wysoki poziom wód gruntowych, utrzymujący się na terenie przyszkolnym, uniemożliwia dokończenie prac wokół płyty boiska oraz wyklucza prace ziemne, przygotowujące podłoże pod plac zabaw i siłownię. W najbliższym czasie na tym terenie planowane jest jeszcze postawienie ogrodzenia, wyznaczenie i wykonanie trawników oraz zadrzewienie. Trwają także prace związane z założeniem monitoringu oraz doświetlenia w/w obiektów, zaś udało się dokończyć utwardzenie kostką brukową placu oraz wjazdu na teren szkolny. Zamontowano także gospodarczą wiatę. W szkole, natomiast, trwają prace remontowe w zastępczej sali rekreacyjno-gimnastycznej oraz prace przygotowujące monitoring.

            Drodzy Państwo, z przykrością informuję, że w związku z trwającymi pracami oraz niemożnością zapewnienia użytkownikom bezpieczeństwa na naszych obiektach, wstęp i korzystanie z tych miejsc nadal nie jest możliwe.

            Jednocześnie informuję Państwa , że trwają gminne i szkolne prace nad przygotowaniem szczegółowych zasad korzystania, w szczególności, z boiska, aby wszystkim jego użytkownikom zapewnić optymalne warunki bezpieczeństwa rekreacji i sportu.

            Zapewniamy Państwa, że o gotowości do użytku obiektów szkolnych lokalna Społeczność zostanie niezwłocznie poinformowana.

            Wszystkim Państwu życzę zdrowych i bezpiecznych urlopów, przepraszam za niedogodności, wynikające z rozbudowy i modernizacji terenu szkolnego, proszę o wyrozumiałość oraz  serdecznie dziękuję za okazywane wsparcie i zrozumienie naszej sytuacji.

            Z poważaniem, Ewa Więckowska-Mućka

          • Dzień Dziecka w Puszczy Kampinoskiej

            46

            14 czerwca Szkoła Podstawowa w Mokasie po wielu miesiącach nauki zdalnej udała się na 1 – dniową wycieczkę do Domu Pracy Twórczej w Józefowie koło Kampinosu.


            Długie siedzenie przed monitorem komputera nie było zbyt atrakcyjne dla naszych uczniów, dlatego taki sposób integracji sprawił im wiele radości. Atrakcji było wiele: przede wszystkim uwielbiane przez dzieci zajęcia sportowo – rekreacyjne: footgolf oraz podchody, ponadto przejażdżki jeepem i bryczką konną.
            Dzieci miały też okazję uczestniczyć w zajęciach artystycznych wspaniale prowadzonych przez wolontariuszy Domu Pracy Twórczej.


            Uwieńczeniem tak aktywnego i pełnego wrażeń dnia były wspólne rozmowy i zabawy przy ognisku, a wszystko to w otoczeniu przepięknej przyrody Kampinoskiego Parku Narodowego

             

            ZNOWU RAZEM!

          • Spotkanie z Policjantem

            21 maja 2021r. naszą szkołę, po raz kolejny odwiedził policjant z Zespołu do Spraw Profilaktyki Społecznej Nieletnich i Patologii z KPP w Sochaczewie. Funkcjonariusz opowiedział uczniom o prawidłowym zachowaniu odpowiedzialnego uczestnika ruchu oraz to jakimi zasadami powinien się kierować. Zwrócił szczególną uwagę na najbardziej niechronionych uczestników ruchu drogowego czyli pieszych i rowerzystów. Podkreślił, jak ważne jest noszenie elementów odblaskowych na odzieży czy plecakach, zwłaszcza po zmroku.

             

            Ważnym elementem spotkania było przypomnienie, o tym jakie informacje musimy przekazać dyspozytorowi, gdy wzywamy pomoc korzystając z numeru alarmowego. Nie zabrakło również wskazówki o tym, w jaki sposób zachować się, kiedy jesteśmy zaczepiani przez obce osoby.

             

            Poza tym policjant nawiązał też do spraw dotyczących odpowiedzialności karnej za swoje czyny oraz o cyberprzemocy, która w dzisiejszych czasach może dotknąć każdego z uczniów. Uwrażliwiał na odpowiedzialne korzystanie z Internetu, rozważne zamieszczanie wszelkich informacji i zdjęć na portalach internetowych oraz o konsekwencjach korzystania z nielegalnych programów.

             

            Na koniec funkcjonariusz podkreślił, jak ważne jest zachowanie ostrożności i zdrowego rozsądku w czasie wakacji, gdy dzieci i młodzież mają dużo czasu wolnego.

             

            Uczniowie z chęcią odpowiadali na pytania i aktywnie uczestniczyli w spotkaniu z policjantem.

             

            Bardzo serdecznie dziękujemy naszemu gościowi za przekazanie i przypomnienie, jakże istotnych informacji dotyczących bezpieczeństwa na drodze i w codziennym życiu.