Aktualności

          • 230. rocznica uchwalenia Konstytucji 3 Maja

            Witaj majowa jutrzenko,
            Świeć naszej polskiej krainie,
            Uczcimy ciebie piosenką,
            Która w całej Polsce słynie.
            Witaj maj, piękny maj,
            U Polaków błogi raj…

             

            3 maja mija już 230 lat od radosnego, majowego poranka, kiedy wołano: „Wiwat Król! Wiwat Sejm! Wiwat wszystkie Stany!”. Cóż to za data? To właśnie w tym dniu, w 1791 r. uchwalono konstytucję – ustawę regulującą ustrój prawny Rzeczypospolitej Obojga Narodów. W nowożytnej Europie nasza konstytucja była drugim, po korsykańskiej, a na świecie trzecim, po amerykańskiej tak nowoczesnym aktem prawnym. To próba unowocześnienia ustroju Polski i ratowania jej suwerenności i pomimo tego, że obowiązywała zaledwie kilkanaście miesięcy po upadku stała się niedoścignionym wzorem i symbolem marzeń o suwerenności państwa oraz wolności jego obywateli. Marzenie to zrealizowane zostało ponownie dopiero po odzyskaniu niepodległości w 1918 roku, a jego symbolem stała się uchwalona 17 marca 1921 roku kolejna polska konstytucja – tzw. Konstytucja marcowa.

             

            Choć te wydarzenia są odległe czasowo i minęło od nich kilka pokoleń Polaków to nadal w naszej świadomości zajmują one ważne miejsce. Takie zdarzenia, postawy, ludzie budują naszą tożsamość narodową pozwalając przetrwać każdy, nawet najtrudniejszy czas.

             

            Zachęcam do wywieszenia własnej flagi i zapraszam do zapoznania się z załączonymi materiałami poświęconymi Konstytucji 3 Maja:

             

             

            Nauczyciel historii – Barbara Brzozowska

             

          • Dzień Flagi Rzeczypospolitej Polskiej

             

            2 maja obchodzimy ustanowiony przez Sejm w 2004 r. Dzień Flagi Rzeczypospolitej Polskiej. To młode, ale niezwykle istotne święto ma na celu propagowanie wiedzy o polskiej tożsamości oraz symbolach narodowych. By godnie je obchodzić, zapraszam do zapoznania z ważnymi faktami dotyczącymi jednego z trzech naszych symboli narodowych.

             

            Flaga jest znakiem, który symbolizuje suwerenność państwową, a jej wygląd nawiązuje do tradycji historycznej państwa. Nasza flaga składa się z dwóch poziomych pasów - białego i czerwonego. Dokładne barwy flagi określa Ustawa z dnia 31 stycznia 1980 r. o godle, barwach i hymnie Rzeczypospolitej Polskiej oraz o pieczęciach państwowych. Za symbol narodowy została oficjalnie uznana w 1919 roku, po latach zaborów, w rok po uzyskaniu przez Polskę niepodległości. Barwy biel i czerwień wywodzą się z barw herbu Królestwa Polskiego i herbu Wielkiego Księstwa Litewskiego. Biel pochodzi od bieli orła, godła Polski oraz bieli Pogoni - rycerza galopującego na koniu, godła Litwy. Oba te godła znajdują się na czerwonych tłach tarcz herbowych. Biel znalazła się na górze flagi, ponieważ ważniejszy jest kolor godła niż tła.

             

            Flaga Polski jest z nami podczas wydarzeń podniosłych i uroczystych, ale także w dni żałoby, w momentach wzruszeń i radości. Powinniśmy traktować ją z szacunkiem, powagą, dumą.  By uczcić to święto zachęcam całą społeczność szkolną do wywieszenia flagi i przyłączenia się do akcji #MojaFlaga  https://www.youtube.com/watch?v=VBJhyEW_jFY&t=15s  Jeśli nie posiadacie flagi można samodzielnie przygotować ją w formie papierowej i umieścić w swoim oknie.

             

            Zapraszam także do zapoznania się z następującymi informacjami nawiązującymi do tego dnia:

             

             

            Nauczyciel historii – Barbara Brzozowska

          • Obchody Dnia Ziemi w Oddziale Przedszkolnym

            23

             

             

            Co roku 22 kwietnia, na całym świecie obchodzone jest wyjątkowe święto – Międzynarodowy Dzień Ziemi. W tym ważnym dniu powinniśmy wszyscy, choć przez chwilę pomyśleć o planecie, na której żyjemy i o otaczającej nas przyrodzie.

             

            Nasze przedszkolaki także uczą się, jak żyć ekologicznie. W tygodniu zatytułowanym „Dbamy o przyrodę” zastanawiały się jak chronić nasz wspólny dom – Ziemię, jak pomóc naszej planecie, aby ten wspólny dom stał się czysty, zdrowy i piękny. Podczas zajęć dydaktycznych oglądały m.in. filmik edukacyjny, pt: ”Dzień Ziemi”, z którego dowiedziały się  kiedy i dlaczego obchodzimy Światowy Dnia Ziemi, jak w prosty sposób oszczędzać wodę, energię oraz dbać o czyste powietrze, czym są odpady i na czym polega ich segregacja oraz recykling. Przedszkolaki mogły wykorzystać swoją wiedzę na temat segregacji śmieci wrzucając odpady do odpowiednich pojemników ćwicząc na tablicy interaktywnej. Na zajęciach plastycznych dzieci wykonały znaczek Ziemi na koszulkę, przybornik na biurko, dając rolkom po papierze drugie życie, oraz pojemniki do segregacji śmieci. Ostatniego dnia w przedszkolu królował kolor zielony, a przedszkolaki nauczyły się i wykonały piosenkę „Ochroń Ziemię”. Zapraszamy do wysłuchania…..

             

          • Już za miesiąc egzamin ósmoklasistów!

             

             

            Egzamin ósmoklasisty obejmuje wiadomości i umiejętności określone ‎w podstawie programowej kształcenia ogólnego w odniesieniu do wybranych przedmiotów ‎nauczanych w klasach I–VIII. Wyjątkowo – w 2021 r. – egzamin ósmoklasisty będzie obejmował wiadomości i umiejętności określone w wymaganiach egzaminacyjnych.

            Do egzaminu ósmoklasisty przystępują:

            • uczniowie VIII klasy szkoły podstawowej
            • uczniowie szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej – w klasie, której zakres nauczania odpowiada klasie VIII szkoły podstawowej.

             

            Egzamin ósmoklasisty jest egzaminem obowiązkowym, co oznacza, że każdy uczeń musi do niego przystąpić, aby ukończyć szkołę. Nie jest określony minimalny wynik, jaki uczeń powinien uzyskać, dlatego egzaminu ósmoklasisty nie można nie zdać.

            Egzamin ósmoklasisty jest przeprowadzany w formie pisemnej.

            W latach 2019–2021 ósmoklasista przystępuje do egzaminu z trzech przedmiotów obowiązkowych, tj.:

            1. języka polskiego
            2. matematyki
            3. języka obcego nowożytnego.

             

            Ósmoklasista przystępuje do egzaminu z jednego z następujących języków obcych nowożytnych: angielskiego, francuskiego, hiszpańskiego, niemieckiego, rosyjskiego, ukraińskiego lub włoskiego. Uczeń może wybrać tylko ten język, którego uczy się w szkole w ramach obowiązkowych zajęć edukacyjnych.

            Od roku 2022 ósmoklasista przystąpi do egzaminu z czterech przedmiotów obowiązkowych, tj.:

            1. języka polskiego
            2. matematyki
            3. języka obcego nowożytnego
            4. jednego przedmiotu do wyboru spośród przedmiotów: biologia, chemia, fizyka, geografia lub historia.  

             

            Przebieg egzaminu ósmoklasisty

            W 2021 r. egzamin ósmoklasisty odbywa się w maju:

            25 maja 2021 r. (wtorek) - egzamin z języka polskiego (godz. 9:00);

            26 maja 2021 r. (środa) - egzamin z matematyki (godz. 9:00);

            27 maja 2021 r. (czwartek) - egzamin z języka obcego nowożytnego (godz. 9:00).

            Uczeń, który z przyczyn losowych lub zdrowotnych nie ‎przystąpi do egzaminu w tym terminie, przystępuje do niego w czerwcu.‎

            Egzamin ósmoklasisty jest przeprowadzany przez trzy kolejne dni:

            1. pierwszego dnia – egzamin z języka polskiego, który trwa 120 minut
            2. drugiego dnia – egzamin z matematyki, który trwa 100 minut
            3. trzeciego dnia – egzamin z języka obcego nowożytnego, a od roku 2022 również egzamin z przedmiotu do wyboru, z których każdy trwa po 90 minut.

             

            Na egzamin uczeń przynosi ze sobą wyłącznie przybory do pisania: pióro lub długopis ‎z czarnym tuszem/atramentem, a w przypadku egzaminu matematyki również linijkę. ‎

            Na egzaminie nie można korzystać z kalkulatora oraz słowników. Nie wolno także przynosić ‎i używać żadnych urządzeń telekomunikacyjnych.‎

             

            Zadania na egzaminie ósmoklasisty

            W arkuszu egzaminacyjnym ‎z każdego przedmiotu znajdą się zarówno zadania ‎zamknięte (tj. takie, w których uczeń wybiera jedną odpowiedź z kilku podanych), jak i zadania otwarte (tj. takie, w których uczeń samodzielnie formułuje odpowiedź). ‎

            Przykładowe zadania wraz z rozwiązaniami można znaleźć w informatorach o egzaminie ósmoklasisty z poszczególnych przedmiotów.

             

            Wyniki i zaświadczenia

            W 2021 r. uczniowie poznają swoje wyniki 2 lipca, natomiast 9 lipca każdy uczeń otrzyma zaświadczenie o szczegółowych ‎wynikach egzaminu ósmoklasisty. Na zaświadczeniu podany będzie wynik procentowy oraz wynik na skali ‎centylowej dla egzaminu z każdego przedmiotu.

             

            Wynik procentowy to odsetek punktów (zaokrąglony do liczby całkowitej), które uczeń ‎zdobył za zadania z danego przedmiotu. ‎

            Wynik centylowy to odsetek liczby ósmoklasistów (zaokrąglony do liczby całkowitej), którzy ‎uzyskali z egzaminu z danego przedmiotu wynik taki sam lub niższy niż zdający. ‎

             

            Na przykład uczeń, który z języka polskiego uzyskał 78% punktów możliwych do zdobycia ‎‎(wynik procentowy), dowie się z zaświadczenia, że wynik taki sam lub niższy uzyskało ‎‎73% wszystkich zdających (wynik centylowy), co oznacza, że wynik wyższy uzyskało ‎‎27% zdających. Wynik centylowy umożliwia porównanie swojego wyniku z wynikami ‎uczniów w całym kraju.‎

             

            Wyniki egzaminacyjne są ostateczne i nie mogą być podważone na drodze sądowej.‎

             

             

            Tekst opracowano na podstawie informacji zamieszczonych na stronie CKE.

             

             

          • Szanowni Rodzice, Drodzy Uczniowie!

             

             

            Informuję, że od poniedziałku, 26 kwietnia, uczniowie klas I, II, III w naszej szkole będą uczyć się w trybie hybrydowym. Harmonogram zajęć w dniach od 26 kwietnia do 7 maja jest podany poniżej. Wszystkie zajęcia specjalistyczne i dodatkowe w tym okresie odbywać się będą w takim trybie, w jakim klasa uczy się danego dnia. Zostaje utrzymany również obowiązek zorganizowania w szkole opieki świetlicowej dla dzieci, których rodzice są do tego uprawnieni. Wsparcie uzyskają te rodziny, w których przynajmniej jeden z rodziców jest zatrudniony w podmiocie leczniczym lub świadczy usługi na rzecz przeciwdziałania rozprzestrzenianiu się pandemii.

             

            Pozostałe dzieci mogą skorzystać z opieki świetlicowej w dniu nauczania w trybie stacjonarnym na prośbę rodziców.

             

            Dzieci z oddziału”0” mają zajęcia obowiązkowe, dodatkowe, specjalistyczne oraz opiekę świetlicową w trybie stacjonarnym.

             

            Dyrektor szkoły przy opracowaniu harmonogramu zajęć w trybie hybrydowym był zobowiązany do tego, aby zajęcia w szkole miało nie więcej niż 50 proc. uczniów klas I-III oraz co najmniej 50 proc. – zdalnie.

             

            W szkole uczniowie klas IV-VIII nadal będą uczyć się w trybie zdalnym.

             

            Pragnę przypomnieć, że wszystkie osoby przebywające na terenie szkoły, obowiązują PROCEDURY BEZPIECZEŃSTWA W OKRESIE PANDEMII COVID-19

            NA TERENIE SZKOŁY PODSTAWOWEJ w Mokasie.

             

             

             

            Ewa Więckowska-Mućka

            p. o. Dyrektora Szkoły Podstawowej w Mokasie

             

          • Ogólnopolski konkurs matematyczny – TopMaths

            Ogólnopolski konkurs matematyczny „TopMaths” kierowany jest do wszystkich entuzjastów matematyki, którzy zechcą spróbować swoich sił z zadaniami odnoszącymi się do wspomnianej dziedziny naukowej. Skierowany jest on do uczniów z obszaru całej Polski, którzy znajdują się na każdym poziomie edukacji, jak również osoby dorosłe.

             

            1. Konkurs „TopMaths” zostanie przeprowadzony online na portalu edukacyjnym labofii.net w dniu 29.04.2021 roku.

             

             

            2. Udział w konkursie jest bezpłatny i nie wymaga rejestracji w serwisie. Zostanie on przeprowadzony w niniejszych kategoriach wiekowych: klasy 1-3, 4-6, 7-8, szkoła średnia/dorośli.

             

             

            3. Pytania, z jakimi mierzyć będą się uczestnicy zabawy odpowiadają najnowszej podstawie programowej. Zostały one opracowane przez nauczycieli matematyki, dlatego też ich rozwiązywanie stanie się między innymi doskonałym treningiem dla uczniów klas VIII i maturalnych (przykładowo, w konkursie dla szkół średnich znajdą się pytania odnoszące się do zakresu materiału pojawiającego się na maturze podstawowej, jak również rozszerzonej).

             

             

            4. Szczegółowe informacje na temat konkursu „TopMaths” znajdują się pod adresem:

             

            https://www.labofii.net/topmaths

          • Światowy Dzień Książki i Praw Autorskich

            23 kwietnia to jedna z najważniejszych dat dla literatury na całym świecie. To w tym dniu, w różnych wiekach i latach, urodziło się bądź zmarło wielu wybitnych pisarzy. By uczcić tę datę, w 1995 roku Organizacja Narodów Zjednoczonych do Spraw Oświaty, Nauki i Kultury (UNESCO) ustanowiła Światowy Dzień Książki i Praw Autorskich. To święto wszystkich czytelników oraz  ludzi związanych z książką i pisaniem obchodzone jest w ponad 100 krajach na całym świecie. Ma na celu promocję czytelnictwa, edytorstwa i ochrony własności intelektualnej za pomocą praw autorskich.

             

            Hasło tegorocznych obchodów Światowego Dnia Książki i Praw Autorskich brzmi: „Czytając, nigdy nie będziesz sam”.  W obecnych pandemicznych okolicznościach, gdy szkoły są zamknięte i uczniowie pozostają w domach to właśnie książka powinna być źródłem wzmacniania więzi między nimi, poszerzania horyzontów, stymulowania ich umysłów,  kreatywności, a także redukcji stresu. Czas izolacji wyjątkowo sprzyja lekturze, zarówno dla własnej przyjemności, jak i wspólnemu czytaniu z bliskimi.

             

            Jeżeli nie macie możliwości wypożyczenia książki z biblioteki lub zakupienia jej możecie zapoznać się z nią legalnie i za darmo na poniższych stronach:

             

            Adiobooki – książki do słuchania:

             

            Ebooki – książki do czytania na telefonie, tablecie, komputerze:

             

             

            Zachęcam uczniów, nauczycieli do celebrowania tego dnia, a także zbliżającego się weekendu z dobrą książką i przesłania fotorelacji na adres mailowy: wsiejka49@gmail.com lub za pośrednictwem aplikacji MS Teams. 

             

             

            Nauczyciel bibliotekarz – Weronika Siejka

             

          • 22 kwietnia Dzień Ziemi

            Światowy Dzień Ziemi 2021 – „Przywróć naszą Ziemię”

             

            Dzień Ziemi to święto obchodzone na całym świecie 22 kwietnia, którego celem jest promowanie postaw ekologicznych w społeczeństwie. W tym roku jest ono obchodzone pod hasłem: „Przywróć naszą Ziemię”. To wydarzenie w sposób szczególny przypomina nam o tym, że każdy może przyłączyć się do walki o dobro naszej planety.  

            W tym roku chcielibyśmy zachęcić Was do celebrowania tego święta w wyjątkowy sposób.

             

            W ramach obchodów tego święta proponujemy w tym roku:

            Akcję „Wiosenne porządki”

             

            1. Zbierz zespół, który zrobi porządki np. na podwórku, w lesie – pozbieraj śmieci, posegreguj je i wrzuć do odpowiednich pojemników. Liczy się każdy kawałek śmieci usunięty ze środowiska.
            2. Wyjdź z domu, idź do lasu, na łąkę, do parku i odkrywali budzącą się przyrodę w najbliższej okolicy. Rozejrzyj się, jakie zwierzęta możecie spotkać, zastanów się, gdzie one mieszkają i co jedzą, posłuchaj odgłosów przyrody.
            3. Zasadź drzewko (może być krzew). Możesz to zrobić w dowolnym miejscu, jednak najlepiej zasadzić drzewo blisko miejsca w którym mieszkamy – nawet na balkonie.

             

            Przyślij zdjęcie lub filmik ze swoich działań (barbara.brzozowska82@gmail.com).  Najciekawsze propozycje zostaną umieszczone na stronie szkoły i nagrodzone dodatkowymi ocenami celującymi z przyrody i biologii.

             

             

            Zapraszamy również do odwiedzenia stron:
            Propozycje dla młodszych dzieci:


            Starszych uczniów i ich rodziców zachęcamy do obejrzenia filmów:

             

            Każdy z nas jest mieszkańcem tej planety dlatego każdy
            z nas powinien czuć się odpowiedzialny za jej stan!

             

             

             

            Pedagog szkolny – Barbara Brzozowska

            Nauczyciel bibliotekarz – Weronika Siejka

             

             

             

             

             

             

          • Przywróć naszą Ziemię! Webinarium dla młodzieży

            Przywróć naszą Ziemię! Webinarium dla młodzieży

             

            22 kwietnia, o godzinie 12:00, na stronie www.lekcjezklimatem.pl opublikowane zostaną wykłady i warsztaty dla młodzieży z klas 7-8.

            Program webinarium to dwa bloki:

            Wykłady:

            • „System klimatyczny Ziemi, co to cykl węglowy oraz jak działa efekt cieplarniany?” – wykład dr Aleksandry Kardaś (UW)
            • „Co mogę zrobić dla klimatu?” – wykład dr Magdaleny Budziszewskiej (UW)


            Warsztaty praktyczne:

            • Warsztat kulinarny z Jagną Niedzielską – zwracający uwagę na problem marnowania żywności
            • Warsztat „ubraniowy” z Katarzyną Wolszczak – podkreślający kwestie odpowiedzialnej zrównoważonej mody.

             

             

            Zachęcam do udziału w webinarium. Będzie ono dostępne na stronie do czerwca, tak aby każdy mógł się zapoznać z materiałem w wybranym przez siebie czasie. Uczniowie, którzy wezmą udział w webinarium i prześlą krótką notatkę na ten temat otrzymają dodatkową ocenę celująca z biologii.

             

            Zachęcam do udziału!
            Barbara Brzozowska

             

             

             

          • Akcja Żonkile 2021: Łączy nas pamięć

             

             

            Dnia 19 kwietnia, już po raz dziewiąty zapraszamy do udziału w akcji „Żonkile 2021: Łączy nas pamięć” . Tegoroczna edycja jest szczególna ze względu na okoliczności pandemii. Organizatorzy pragną nie tylko upamiętnić wybuch powstania w getcie warszawskim 19 kwietnia 1943 r., ale także podkreślić znaczącą rolę, jaką odegrały w nim kobiety. W czasie powstania Żydówki zajmowały się kolportowaniem nielegalnej prasy, opatrywały rannych, były łącznikami, a nawet walczyły z bronią w ręku.

            W 78. rocznicę wybuchu powstania w getcie warszawskim pamiętamy o nich wszystkich. Nasi uczniowie na lekcjach historii zapoznają się z najważniejszymi informacjami oraz filmami edukacyjnymi i słuchowiskami o tym wydarzeniu.

            Zachęcamy całą społeczność szkolną do przypięcia papierowego żonkila – symbolu tego, że łączy nas pamięć o powstaniu oraz jego bohaterach. Skąd pobrać rocznicowy żonkil? Wszelkie szczegóły znajdują się pod linkiem: https://polin.pl/pl/akcja-zonkile-2021

             

            Zapraszamy także do zapoznania się z udostępnionymi materiałami:

            Dla uczniów klas I- III

             

            Dla uczniów klas IV- VIII

             

             

             

            Nauczyciel historii – Barbara Brzozowska

            Nauczyciel bibliotekarz – Weronika Siejka

             

             

          • Film edukacyjny dla rodziców

            Szanowni Rodzice!

            Serdecznie zapraszamy do obejrzenia wartościowego filmu pt. „Rozwój dziecka” opracowanego przez Centrum Rozwoju Lokalnego w ramach cyklu poradników edukacyjnych dla rodziców. Znajdą w nim Państwo wiele ważnych kwestii omówionych przez psycholog Panią Beatę Liwowską:

             

            • Dostosowanie się do norm społecznych / warunków przedszkolnych / rówieśniczych
            • Adaptacja dziecka do warunków
            • Wchodzenie w grupę rówieśniczą
            • Zajęcia w grupie rówieśniczej i ich wpływ na rozwój dziecka
            • Odrzucenie dziecka przez rówieśników
            • Samokontrola / Dziecko nabywa umiejętności potrzebnych do pracy
            • Samodzielność / samoobsługa dziecka. Jak podejść do tego tematu? Kiedy jest na to czas?
            • Działania / aktywności, które wpływają na prawidłowy rozwój dziecka
            • Aktywność dziecka, hobby i zainteresowania. Dlaczego jest ważne i jak wpływa na rozwój?
            • Ograniczenia dotyczące telewizji, komputera, smartphone’a. Wpływ urządzeń elektronicznych na rozwój dziecka
            • Granice fizyczne i psychiczne dziecka, jak je szanować?
            • Lęk dziecięcy – rodzaje i przyczyny powstawania zaburzeń lękowych i depresyjnych

             

            Bezpośredni link do filmu:  https://youtu.be/Eao2j4IoKPg

             

            Wszystkie filmy przygotowane w ramach cyklu "CRL uczy rodziców" dostępne są na stronie: wspierajmarzenia.pl

             

             

            Pedagog szkolny – Barbara Brzozowska

            Nauczyciel bibliotekarz – Weronika Siejka

          • Światowy Dzień Zdrowia 2021

             

             

            ŚWIATOWY DZIEŃ ZDROWIA

             

            ,,Choć zdrowie nie jest na pewno wszystkim, 

            to bez zdrowia wszystko jest niczym”

            Arthur Schopenhauer

             

            Co roku, 7 kwietnia ,  w rocznicę powstania Światowej Organizacji Zdrowia obchodzony jest Światowy Dzień Zdrowia. Jego główny cel to zwrócenie uwagi na najistotniejsze problemy zdrowotne społeczeństw na całym świecie. Każdego roku, Światowa Organizacja Zdrowia (WHO) podkreśla temat aktualny w świecie zdrowia i medycyny.

             

            Z uwagi na pandemię COVID-19, z którą od ponad roku mierzy się cały świat i która stała się najważniejszą kwestią w obszarze zdrowia publicznego to święto ma w tym roku szczególny charakter. W 2021 roku obchodzimy je pod hasłem „Budowanie sprawiedliwszego i zdrowszego świata dla wszystkich”.  Obecna sytuacja epidemiologiczna podkreśla istotną rolę służby zdrowia, dostępu do leczenia oraz rolę personelu medycznego w czasie pandemii.

             

            Jako szkoła promująca edukację zdrowotną nie mogliśmy zapomnieć o tak ważnym wydarzeniu. Z okazji Światowego Dnia Zdrowia na lekcjach biologii i  przyrody pod opieką Pani Barbary Brzozowskiej nasi uczniowie poznali główne cele tego przedsięwzięcia oraz przypomnieli zasady zdrowego odżywiania. Zwrócono szczególną uwagę na dbanie nie tylko o swoje zdrowie fizyczne, ale również psychiczne. Podsumowując te informacje uczniowie stworzyli bardzo ciekawe i interesujące plakaty, na których przedstawili własną wizję dbania o zdrowie. 

             

            Pamiętajmy, aby w biegu codziennych spraw nie zapominać o swoim zdrowiu!

             

                                                                                               Pedagog szkolny - Barbara Brzozowska

            2

          • Międzynarodowy Dzień Książki dla Dzieci

             

            Międzynarodowy Dzień Książki dla Dzieci został ustanowiony przez Międzynarodową Izbę ds. Książek dla Młodych Ludzi (IBBY) w 1967 roku. Od tamtej pory, co roku, gospodarzem święta jest inne państwo, a ideą wydarzenia jest niezmienne rozpowszechnienie książek dla dzieci i wspieranie czytania przez najmłodszych. Gospodarz decyduje o temacie obchodów i zaprasza wybitnego autora, który tworzy wiadomość do dzieci z całego świata oraz ilustratora, którego zadaniem jest zaprojektować plakat promujący to wydarzenie.

             

            W tym roku gospodarzem Międzynarodowego Dnia Książki dla Dzieci jest Amerykańska Izba ds. Książek dla Młodych Ludzi (USBBY). Przesłanie dla dzieci napisała światowej sławy autorka dla dzieci, Margarita Engle ze Stanów Zjednoczonych. Plakat zaprojektował zdobywca nagrody IBBY im. Hansa Christiana Andersena w 2014 roku, Roger Mello z Brazylii.

             

            Święto nieprzypadkowo jest obchodzone 2 kwietnia. W tym dniu, 1805 roku, urodził się duński pisarz i poeta Hans Christian Andersen, autor takich klasyków jak Brzydkie kaczątko, Calineczka czy Dziewczyna z zapałkami.

             

            Zachęcam dzieci i młodzież do przyjaźni z książkami na co dzień. Czytanie naprawdę czyni cuda! Nie tylko przenosi w świat marzeń, fantazji, pokazuje wzorce do naśladowania, ale i przestrzega przez złem współczesnego świata. Dorosłych namawiam także, by przyzwyczajali do obcowania z książką dzieci już od pierwszych chwil ich życia.

             

            Aby uczcić ten wyjątkowy dzień proponuję piosenki, bajki i wierszyki do wspólnego słuchania, oglądania i śpiewania z dziećmi:

             

             

             

            Zachęcam do wspólnego świętowania!

            Nauczyciel bibliotekarz – Weronika Siejka

             

             

          • 2 kwietnia obchodzimy Światowy Dzień Świadomości Autyzmu.

            #ZapalSięNaNiebieskoDlaAutyzmu

             

            Corocznie od 2008 r. dnia 2 kwietnia na całym świecie obchodzimy Światowy Dzień Świadomości Autyzmu. To również początek Światowego Miesiąca Świadomości Autyzmu, którego głównym przesłaniem jest podnoszenie świadomości społecznej na temat spektrum zaburzeń autystycznych, a także zwiększenia tolerancji i zrozumienia dla osób z autyzmem i ich rodzin.

             

            Zapraszamy wszystkich uczniów, rodziców, nauczycieli i pracowników szkoły do wspólnych obchodów Światowego Dnia Świadomości Autyzmu. Zachęcamy, aby w najbliższych dniach ubrać charakterystyczny element w kolorze niebieskim (koszulka, skarpetki, czapka) lub wykonać rysunek nawiązujący do tego wydarzenia. Efekty swoich działań można przesyłać na adres: wsiejka49@gmail.com

             

            Dodatkowo polecamy przeczytanie ciekawych książek podejmujących tę tematykę:

            1. „Kosmita”: https://www.ingdzieciom.pl/_fileserver/item/1500929

            2. „Hubek Kubek Wstążka – Bajki bez barier – Zespół Aspergera”: http://niebieskiskarb.pl/wpcontent/uploads/2013/12/Hubek_Kubek_druk.pdf

            3. „Czarodziejka – Bajki bez barier – Autyzm”: http://niebieskiskarb.pl/wpcontent/uploads/2013/12/Czarodziejka_pdf.pdf

            Więcej na temat autyzmu można także przeczytać na stronach: https://synapsis.org.pl oraz https://polskiautyzm.pl,  

             

            Wyraźmy naszą otwartość, zrozumienie i akceptację! Zachęcamy również do zapoznania się z informacjami zamieszczonymi w zespołach w aplikacji Microsoft Teams oraz w zakładce Biblioteka-Dokumenty.
             

             

            Nauczyciel bibliotekarz – Weronika Siejka

            Pedagog szkolny – Barbara Brzozowska