W dniach od 7 do 11 kwietnia w naszej szkole odbył się Tydzień Zdrowia. Głównym celem przedsięwzięcia było promowanie zdrowego stylu życia, dbania o zdrowie psychiczne oraz zachęcanie do aktywności fizycznej.
Zachęcamy uczniów do dbania o swoje zdrowie każdego dnia.
Sukcesem na miarę wieloletniej historii udziału w biegach przełajowych wykazał się uczeń klasy VIII Kacper Misiak, który zakwalifikował się do następnego etapu Międzypowiatowych Indywidualnych Biegów Przełajowych, zajmując w świetnym stylu VIII miejsce w biegu na 1000 m chłopców w r. 2011.
04 kwietnia wystartowaliśmy w Indywidualnych Biegach Przełajowych w Kamionie. Nasza ekipa składała się z 21 uczniów klas III – VIII: Stanisław Janicki, Miłosz Szwarc kl. III, Paulina Maciejczak, Dorota Regulska, Dawid Sekular, Ignacy Rywacki, Szymon Zwierzchowski kl. IV, Maria Czubatka, Wiktoria Wargocka kl. V, Stanisław Barszcz, Ksawery Serwiński kl. VI, Nikola Ostrowska, Patrycja Świetlicka, Joanna Połeć, Szymon Janicki, Szymon Świetklicki kl. VII, Agata Świetlicka, Kacper Kamieniarczyk, Kacper Misiak, Maciej Plaskota kl. VIII.
Biegi odbywały się na dystanie 800 m dla dziewcząt klas IV – VI i 1000 m dla dziewcząt klas VII – VIII i chłopców klas V – VIII. Wśród naszej reprezentacji wyróżnili się Stanisław Janicki kl. III, Stanisław Barszcz kl. VI, Szymon Świetlicki kl. VII zajmując zadowalające miejsca.
09 kwietnia 2025 r. Kacper wystartował w Międzypowiatowych Indywidualnych Biegach Przełajowych, które również odbyły się w Kamionie, rywalizując w swoim biegu z kilkudziesięcioma najlepszymi przełajowcami z powiatów sochaczewskiego, grodziskiego, płońskiego, pruszkowskiego, nowodworskiego, żyrardowskiego i zachodnio-warszawskiego. Niestety ciężka aura pogodowa przeszkodziła naszemu zawodnikowi w zakwalifikowaniu się do wyższego etapu biegów przełajowych, który zajął dopiero 31 miejsce.
Gratulujemy wszystkim uczestnikom udziału w tej sportowej imprezie rangi powiatowej i ukończenia niełatwych tras przełajowych!
Zakończyliśmy coroczne rozgrywki Szkolnego Turnieju Tenisa Stołowego w grze indywidualnej klas IV – VIII 2024 / 2025. Turniej został przeprowadzony w czterech kategoriach:
1. Klasy IV – VI dziewcząt,
2. Klasy IV – VI chłopców,
3. Klasy VII – VIII dziewcząt,
4. Klasy VII – VIII chłopców
Pierwszy etap turnieju został rozegrany systemem „każdy z każdym” w poszczególnych klasach, wyłaniając po 2 -3 najlepszych dziewcząt i chłopców. W etapie finałowym rozegranym w czterech kategoriach zostali wyłonione najlepsze trójki tenisistów. Wszyscy wyróżnieni zostali nagrodzeni podczas apelu szkolnego pucharami, dyplomami oraz ocenami celującymi z wychowania fizycznego.
Wyniki Szkolnego Turnieju Tenisa Stołowego:
I. Klasy IV – VI dziewcząt:
1. Marcelina Świtkiewicz kl. VI
2. Lena Kołodziejczak kl. V
3. Oliwia Janicka kl. V
II. Klasy IV – VI chłopców:
1. Ksawery Serwiński kl. VI
2. Leon Grzywaczewski kl. V
3. Stanisław Barszcz kl. VI
III. Klasy VII – VIII dziewcząt:
1. Agata Świetlicka kl. VIII
2. Antonina Rupińska kl. VII
3. Karolina Gradzińska kl. VIII
IV. Klasy VII – VIII chłopców:
1. Adam Januszewski kl. VIII
2. Sebastian Świetlicki kl. VIII
3. Kacper Kamieniarczyk kl. VIII
REGULAMIN GMINNEGO KONKURSU GRAMATYCZNO – LEKSYKALNEGO Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO „ENGLISH IS COOL 2025”
POD PATRONATEM HONOROWYM WÓJTA GMINY SOCHACZEW
I. Cele konkursu:
- rozbudzanie i rozwijanie zainteresowania językiem angielskim;
- doskonalenie znajomości języka angielskiego;
- rozpowszechnianie oraz wzbogacanie wiedzy o kulturze i tradycji krajów anglojęzycznych;
- motywowanie uczniów do nauki języka angielskiego;
- wyłonienie uczniów uzdolnionych językowo;
- Pogłębianie już istniejącej współpracy między placówkami oświatowymi na terenie gminy Sochaczew.
II. Organizator konkursu
Głównym organizatorem i inicjatorem i Gminnego Konkursu Gramatyczno – Leksykalnego ENGLISH IS COOL 2025 jest Szkoła Podstawowa im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w Mokasie, adres: Mokas 26, 96-500 Sochaczew, przedstawiciel: Katarzyna Zając. Współorganizatorem jest Szkoła Podstawowa im ks. Jana Twardowskiego w Gawłowie, adres: Gawłów 79A 96-500 Sochaczew, przedstawiciel: Karolina Stępień
III. Warunki uczestnictwa.
Uczestnikiem konkursu może być każdy uczeń z klas IV – VIII szkół podstawowych na terenie gminy Sochaczew, który został wytypowany przez swojego nauczyciela anglistę. Każdy nauczyciel może wytypować 3 uczniów z każdego rocznika. Warunkiem uczestnictwa w konkursie jest przysłanie do siedziby organizatora formularza zgłoszeniowego (załącznik nr 1).
Zgłoszenie uczestnictwa zainteresowane szkoły przesyłają do dnia 5 kwietnia 2025 r na adres mailowy nauczyciela koordynującego przebieg konkursu: katarzynaszkolamokas@op.pl
Termin przeprowadzenia konkursu 11 kwietnia 2025 r.
Przekazanie wyników do szkół – 9 maja 2025 r.
Dokładna data przekazania dyplomów i nagród zostanie przesłana na adresy mailowe szkół biorących udział w konkursie.
Miejsce przeprowadzenia konkursu – uczniowie będą pisać konkurs w szkole do której uczęszczają
IV. Zasady i przebieg konkursu ENGLISH IS COOL 2025
W roku szkolnym 2024/2025 konkurs odbywa się w jednym etapie.
Szkoły biorące udział w konkursie zobowiązane są do przeprowadzenia konkursu dnia 11 kwietnia 2024 r (piątek) o godz 9.00.
Czas trwania konkursu to 60 minut. Konkurs ma formę testu gramatyczno – leksykalnego jednokrotnego wyboru składającego się z 40 pytań oraz krótkiej wypowiedzi pisemnej.
Pytania konkursowe obejmują swoim zakresem podstawowe oraz ponadpodstawowe treści nauczania języka angielskiego przewidziane odpowiednio dla każdej z klas od IV do VIII szkoły podstawowej.
W czasie testu uczniowie nie mogą korzystać z żadnych pomocy naukowych, ani sprzętów elektronicznych.
Czas trwania konkursu jest przez organizatorów ustalony i nie może być przedłużony: konkurs trwa 60 minut + 10 minut sprawy organizacyjne.
O zwycięstwie decyduje suma uzyskanych punktów.
Nad prawidłowością przebiegu konkursu czuwać będą wyznaczeni do tego celu nauczyciele.
Uczniowie, którzy nie będą pracować samodzielnie zostaną wyeliminowani z konkursu.
V. Zakres programowy
KLASA IV:
GRAMATYKA: czasownik „to be”, liczba mnoga rzeczowników, Saxon Genitive „have”, „have got”, „can”, zaimki osobowe i dzierżawcze, zaimki wskazujące „this/that”, „these/those”, przyimki typu: on, under, in etc., konstrukcje “there is/there are”, przedimek określony i nieokreślony, zaimki pytające, przyimki miejsca
SŁOWNICTWO: liczebniki: 1-100, dni tygodnia, miesiące, godziny, relacje rodzinne, stopnie pokrewieństwa, nazwy przedmiotów szkolnych (np. tablica, ołówek), nazwy zawodów, kolory, zabawki, części ciała, zwierzęta, szkolny plan lekcji, przedstawianie się, pozdrawianie, ubrania jedzenie, opis miejsc (np. pokoju)
MOŻLIWA PRACA PISEMNA: opis szkoły, klasy lub pokoju, krótka wypowiedź na temat swoich ulubionych rzeczy, przedmiotów szkolnych, opis swojej rodziny. (Minimum 8 zdań)
KLASA V
GRAMATYKA: Zakres klasy IV plus: czas present simple, present continuous, rzeczowniki policzalne i niepoliczalne, stopniowanie przymiotników, czas past simple czasownika „to be”, „can” oraz innych czasowników
SŁOWNICTWO: Zakres klasy IV plus: miasto i obiekty znajdujące się w nim, wskazywanie drogi, podstawowe pojęcia geograficzne, komputery i technologie, rodzaje muzyki i instrumentów, zakupy, języki świata, narodowości, wygląd zewnętrzny człowieka, hobby, jedzenie, przepisy
MOŻLIWA PRACA PISEMNA: opis swojego dnia lub tygodnia, podanie przepisu na swoją ulubioną potrawę, opis miasta lub domu (Minimum 10 zdań)
KLASA VI
GRAMATYKA:Zakres klas IV i V oraz: czas past continuous, future simple, konstrukcja „be going to, czasowniki modalne: can, must, have to/ don’t have to
SŁOWNICTWO: zakres klas IV i V oraz: pogoda, sport, budynek szkolny i jego pomieszczenia, środki transportu, podróże, wynalazki, zawody
MOŻLIWA PRACA PISEMNA: opis przygody wakacyjnej, list do koleżanki z Anglii, opis planów na najbliższe wakacje.
KLASA VII
GRAMATYKA: Zakres klas IV-VI oraz czas present perfect, strona bierna w czasie present simple i past simple.
SŁOWNICTWO: Zakres klas IV-VI oraz: prawidłowe żywienie, ochrona środowiska, człowiek i jego zainteresowania, film, sztuka,
MOŻLIWA PRACA PISEMNA: list do kolegi/koleżanki z Anglii na podany temat, opis podróży, opis swojego stylu życia i odżywiania, opis ciekawej przygody, wpis na blogu
KLASA VIII
GRAMATYKA : Zakres dla klas IV – VII plus tryby warunkowe – 0, 1, 2, strona bierna w czasach past, present i future
SŁOWNICTWO: Zakres dla klas IV – VII plus nastroje, cechy charakteru, zdrowie, społeczeństwo, podróże
MOŻLIWA PRACA PISEMNA: list do koleżanki/kolegi z Anglii, opis podróży, opis swojego stylu życia i odżywiania, opis ciekawej przygody, wpis na blogu
VI. Nagrody
Każdy uczeń biorący udział w konkursie otrzymuje dyplom oraz ocenę cząstkową bardzo dobrą lub celującą w zależności od decyzji nauczyciela uczącego.
Każdy laureat konkursu otrzymuje dyplom i nagrodę oraz ocenę celującą cząstkową.
W dniu 19.04.2025r. obchodzona jest akcja "Żonkile - Łączy nas pamieć" z okazji 82 rocznicy wybuchu powstania w Getcie Warszawskim. Z tej okazji uczniowie naszej szkoły w dniach 14-18.04.2025r. na lekcjach historii będą wspominać to wydarzenie i wykonają symboliczne żonkile.
W dniu 29 marca 2025 r. po raz pierwszy wzięliśmy udział w Powiatowych Mistrzostwach w Pływaniu na basenie „ ORKA ” w Sochaczewie. Nasi uczniowie wzięli udział w zawodach na zasadzie własnych umiejętności i treningów w pływaniu. Nasza reprezentacja składała się z tylko ośmioosobowej grupy uczniów klas I – VIII: Hanna Barszcz, Franciszek Grzybowski kl. I, Leon Grzywaczewski kl. V, Stanisław Barszcz kl. VI, Joanna Połeć, Szymon Świetlicki kl. VII, Kacper Misiak, Maciej Plaskota kl. VIII. Nasza ekipa musiała rywalizować z rówieśnikami, którzy regularnie trenują tą dyscyplinę sportu.
Największym sukcesem naszej ekipy było III miejsce Joanny Połeć w kategorii dziewcząt klas VII – VIII. Jest to pierwszy wielki sukces naszej szkoły w tej dyscyplinie, uzyskany dzięki Asi. Za wielkie sportowe zaangażowanie możemy również wyróżnić naszych najmłodszych pływaków: Hanię Barszcz i Franka Grzybowskiego.
Dziękujemy pani Dominice Misiak i panu Witoldowi Janickiemu za pomoc w transporcie naszych dzieci na zawody.
Powered by aSc EduPage
